Gobernanza Seminario Chile

Con este proyecto se busca caracterizar la situación actual en materia de competencias digitales para la gobernanza y el liderazgo educativo en Chile, identificando buenas prácticas en la materia.

Sectores de intervención

ODS.04 - Meta 4.1 Que los niños/jóvenes terminen los ciclos de la Enseñanza Primaria y Secundaria

ODS.04 - Meta 04.3b Educ. Superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria

Sectores de población

Directores y administradores educativos

Docentes, Profesores e instructores

Jóvenes de educación Segundaria y Bachillerato

Estudiantes de Educación Terciaria

Madres, Padres, familias de alumnos y Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPAs)

Beneficiarios directos

Beneficiarios sin especificar: 50

Beneficiarios mujeres: 100

Beneficiarios hombres: 100

Caracterizar la situación actual en materia de competencias digitales para la gobernanza y el liderazgo educativo en Chile, identificando buenas prácticas en la materia.

OE.2: Generar una actividad con comunidades educativas de la región del Maule de reflexión y toma de decisiones con respecto a la gobernanza, liderazgo y convivencia escolar

OE.2.R01: Jornada de reflexión de Gobernanza en comunidades educativas en tiempos complejos

OE1: Elaborar un informe sobre la situación actual chilena en materia de competencias digitales para la gobernanza y el liderazgo educativo.

OE1.R01: Generado informe sobre la situación chilena actual en materia de competencias digitales para la gobernanza y el liderazgo educativo, identificando buenas prácticas, barreras y facilitadores y recomendaciones para la política pública.

OE1.R02: Presentado informe sobre la situación actual chilena en materia de competencias digitales para la gobernanza y el liderazgo educativo