Área
Educación y ETP
Sede
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Estado
Cerrado
Gobernanza Seminario Chile
Con este proyecto se busca caracterizar la situación actual en materia de competencias digitales para la gobernanza y el liderazgo educativo en Chile, identificando buenas prácticas en la materia.
A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.1 Que los niños/jóvenes terminen los ciclos de la Enseñanza Primaria y Secundaria
ODS.04 - Meta 04.3b Educ. Superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria
Sectores de población
Directores y administradores educativos
Docentes, Profesores e instructores
Jóvenes de educación Segundaria y Bachillerato
Estudiantes de Educación Terciaria
Madres, Padres, familias de alumnos y Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPAs)
Beneficiarios directos
Beneficiarios sin especificar: 50
Beneficiarios mujeres: 100
Beneficiarios hombres: 100
Objetivo principal
Caracterizar la situación actual en materia de competencias digitales para la gobernanza y el liderazgo educativo en Chile, identificando buenas prácticas en la materia.
Objetivos específicos
OE.2: Generar una actividad con comunidades educativas de la región del Maule de reflexión y toma de decisiones con respecto a la gobernanza, liderazgo y convivencia escolar
OE.2.R01: Jornada de reflexión de Gobernanza en comunidades educativas en tiempos complejos
OE1: Elaborar un informe sobre la situación actual chilena en materia de competencias digitales para la gobernanza y el liderazgo educativo.
OE1.R01: Generado informe sobre la situación chilena actual en materia de competencias digitales para la gobernanza y el liderazgo educativo, identificando buenas prácticas, barreras y facilitadores y recomendaciones para la política pública.
OE1.R02: Presentado informe sobre la situación actual chilena en materia de competencias digitales para la gobernanza y el liderazgo educativo
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