Primera Infancia. Formación de profesores, maestros y otros agentes

El proyecto tiene como finalidad contribuir a la atención y desarrollo de la primera infancia en el país a través del diseño e implementación de programas formativos presenciales y de sensibilización con materiales y recursos didácticos. Los destinatarios son los maestros, maestras, padres y madres de familia y otros actores clave en la educación y protección de niños y niñas en sus primeros años de vida.

Sectores de intervención

ODS.04 - Meta 4.2. Acceso a la Educación infancia y educación preescolar de calidad

Sectores de población

Niños y Niñas de Educación Inicial e Infantil

Docentes, Profesores e instructores

Beneficiarios directos

Beneficiarios sin especificar: 529

Contribuir a la atención y desarrollo de la primera infancia en el país, a través del diseño e implementación de programas formativos presenciales y de sensibilización, con materiales y recursos didácticos, destinados a maestros y/o técnicos dedicados al cuidado, la educación y protección de niños y niñas en sus primeros años de vida, incluidos padres y madres de familia, así como actores claves.

OE1: Fortalecer el Programa de Atención Integral de la Niñez –PAIN- para potenciar el desarrollo cognitivo, afectivo, creativo y comunicativo en niños y niñas de 6 años y habilidades de lectoescritura inicial, considerando a la familia como una instancia fundamental para la estimulación de la competencia lectora.

OE1.R01: Generadas capacidades en docentes y técnicos del programa PAIN, para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje y estimulación de la lectoescritura en niños y niñas de 6 años, con la participación de estudiantes, padres y madres de familia y actores clave.

Primera Infancia. Formación de profesores, maestros y otros agentes

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