Área
Educación y ETP
Sede
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Estado
Abierto
Promoción y fortalecimiento de la lectura en el estado plurinacional de Bolivia
Proyecto destinado a fortalecer el hábito de la lectura autónoma y crítica, así como la escritura creativa, de los estudiantes y maestras/os del Sistema Educativo de Bolivia, a través de una plataforma digital, la formación en capacidades lectoras y la promoción de la lectura y escritura.
A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.1 Que los niños/jóvenes terminen los ciclos de la Enseñanza Primaria y Secundaria
ODS.04 - Meta 4.c. Aumentar la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la Formación de Docentes.
Sectores de población
Jóvenes de educación Segundaria y Bachillerato
Docentes, Profesores e instructores
Niños y Niñas de Educación Primaria
Beneficiarios directos
Beneficiarios sin especificar: 14664
Objetivo principal
Contribuir a fortalecer el hábito de la lectura autónoma y crítica, así como la escritura creativa de los estudiantes y maestras/os del Sistema Educativo de Bolivia, a través de una plataforma digital, la formación en capacidades lectoras y la promoción de la lectura y escritura.
Objetivos específicos
OE1: Crear una plataforma digital para organizar e implementar un banco bibliográfico en línea compuesto por libros electrónicos, recursos audiovisuales, aplicaciones pedagógicas digitales, gestores bibliográficos y otros recursos educativos - tecnológicos orientados a fortalecer el desarrollo del hábito de la lectura.
OE1.R01: Plataforma digital interactiva con banco bibliográfico, recursos audiovisuales, aplicaciones pedagógicas, gestores bibliográficos, etc., diseñada y en funcionamiento.
OE1.R02: Material bibliográfico (impreso y digital) y recursos audiovisuales de autores nacionales, regionales e iberoamericanos incorporados en la plataforma digital, orientados a fortalecer el hábito de la lectura, elaborado.
OE2: Desarrollar materiales educativos y realizar procesos de capacitación para coadyuvar al fortalecimiento de las capacidades de lectura autónoma y crítica de estudiantes, maestros y otros mediadores de la lectura (Bibliotecarios, voluntarios, etc.)
OE2.R01: Materiales educativos producidos y procesos de capacitación para fortalecer las capacidades de lectura autónoma, comprensiva y crítica, desarrollados.
OE3: Desarrollar actividades de movilización social y cultural que contribuyan a crear un entorno favorable para la promoción de la lectura en estudiantes, maestras/os, familias y sociedad en general.
OE3.R01: Promovidas y desarrolladas actividades de promoción de la lectura, así como encuentros virtuales de diálogo con autores/as y lectores/as de libros.
OE4: Desarrollar materiales educativos, procesos de capacitación y actividades de movilización social y cultural que contribuyan a fortalecer capacidades para escribir bien y de manera creativa.
OE4.R01: Promovido a nivel de los 9 departamentos del país, el fortalecimiento de la escritura creativa, a través de un Concurso de Microrelatos Breves.
Eventos
Más proyectos
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Convocatoria VI Edición Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos «Óscar Arnulfo Romero»
Educación en Derechos Humanos, Democracia e Igualdad.
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Estudio regional de políticas públicas y planes nacionales de lectura, escritura, oralidad y libro en Iberoamérica
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La OEI en la Feria del Libro de Madrid
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