Área
Educación y ETP
Sede
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Estado
Cerrado
Proyecto de fortalecimiento de competencias metodológicas a docentes de Educación Inicial en Nicaragua.
El proyecto fortalecerá la calidad educativa de educadoras comunitarias, docentes, capacitadoras itinerantes, directores y subdirectores, asesores pedagógicos de Educación Inicial, y orientadores educativos/asesores pedagógicos de Educación Especial, mediante un proceso de actualización que permita mejorar sus estrategias pedagógicas y didácticas para brindar una atención integral a niñas y niños centrada en el desarrollo infantil, en las dimensiones cognitiva, física, emocional y social, de acuerdo a sus características, necesidades e intereses.
A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.2. Acceso a la Educación infancia y educación preescolar de calidad
Sectores de población
Docentes, Profesores e instructores
Beneficiarios directos
Beneficiarios mujeres: 161
Beneficiarios hombres: 20
Objetivo principal
Fortalecer las competencias metodológicas de 155 Educadoras Comunitarias, Docentes, Capacitadoras Itinerantes, Directores/Subdirectores, Asesores Pedagógicos de Educación Inicial y Orientadores Educativos/Asesores Pedagógicos de Educación Especial, de los cinco municipios seleccionados para brindar una atención integral a Niñas y Niños centrada en el Desarrollo Infantil.
Objetivos específicos
OE1: Brindar estrategias pedagógicas y didácticas a 155 Educadoras Comunitarias, Docentes, Capacitadoras Itinerantes, Directores/Subdirectores, Asesores Pedagógicos de Educación Inicial y Orientadores Educativos/Asesores Pedagógicos de Educación Especial de cinco municipios seleccionados, contribuyendo al Fortalecimiento de la atención con calidad, calidez y equidad a las Niñas y Niños de acuerdo a sus características, necesidades, intereses y contextos donde se desenvuelven, y de forma indirecta a madres, padres de familia y tutores, y otras protagonistas que participan en círculos pedagógicos, Encuentros Pedagógicos de Interaprendizaje (EPI) y Aulas de Referencia.
OE1.R01: Protagonistas de la Comunidad Educativa de cinco municipios seleccionados fortalecidos en competencias docentes sobre metodologías de arte y juego, con énfasis en comprensión narrativa, atención multinivel, transición e inclusión educativa en Educación Inicial.
OE1.R02: Evaluada la formación de 155 protagonistas en competencias docentes sobre metodologías de arte y juego, con énfasis en comprensión narrativa, atención multinivel, transición e inclusión educativa en Educación Inicial.
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