La acreditación de saberes en Uruguay. Debates y perspectivas

Este documento resume las ponencias y experiencias volcadas en dos seminarios organizados en 2017 por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), como parte del proyecto “Aportes para la Construcción de un Sistema de Acreditación de Saberes”, incorpora al debate numerosos elementos de análisis, puntos de vista y enfoques novedosos.