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“Los libros siguen vigentes”: QEL 2019

“Los libros siguen vigentes”: QEL 2019

18 de diciembre de 2019

Argentina

Educación

El 18 de diciembre de 2019 se llevó la entrega de premios del concurso ¿Qué Estás leyendo? organizado por la OEI y Fundación SM con el apoyo del Ministerio de Educación de la Nación en el CAEU de OEI Argentina.

Camila Salgado Vera fue elegida ganadora por su blog “La Nave de las Palabras” mientras que el blog “Oda, ¿Qué leés?” realizado por Martina Simonotti, Emma Simonotti, Martín Widjaja, Mora, Emilia Gurisatti y Julia Sosa recibió una Mención de Honor.

La apertura estuvo a cargo de María Gabriela Neri, Alcira Bas y Martín Glatsman integrantes del Plan Nacional de Lectura, programa del Ministerio de Educación de la Nación. Neri aseguro que “la escuela es una ocasión de lectura, las estrategias virtuales deben sumarse”. Por su parte Bas manifestó que “hay que sacarle la etiqueta de obligatoria a la lectura escolar para que los chicos no sientan que es aburrida”. Para cerrar Glatsman afirmó que, en parte, “los libros siguen vigentes gracias a la virtualidad que permite la difusión”.

Andrea Talamoni, responsable de IBERLECTURA - el programa de promoción de la lectura de OEI - mencionó las características de los blogs que resultaron ganadores. La nave de las palabras presenta una gran variedad de reseñas de lectura tanto de textos clásicos como del canon juvenil. La autora muestra cada una de sus lecturas con precisión, dando cuenta no sólo del argumento del libro sino también de sus impresiones personales. Mientras que Oda, ¿qué lees?  se destaca el carácter colaborativo y creativo de este blog. Los autores realizan frecuentes entradas y ponen de manifiesto uno de los ejes de los talleres de escritura: compartir con otros las producciones.

¿Qué estás leyendo? premia a lectoras y lectores con edades comprendidas entre los 15 y los 17 años que cursan estudios en una institución educativa de los países iberoamericanos, conformando una amplia red de blogs y vídeos donde los estudiantes pueden darse a conocer, expresarse, conectarse y construir una identidad lectora.

En el marco de la premación, compartieron un poco de su experiencia en el concurso.

 

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