Reunión de la catedra Latapí: El futuro de la EDJA
03 de junio de 2020
Argentina
El lunes 01 de junio se realizó la segunda reunión del año de la Cátedra Latapí coordinada por Francisco Piñón y con la participación de representantes de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), Universidad Nacional de Quilmes (UNQUI), Universidad de Morón (UM), Universidad Nacional de Luján (UNLU), Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) , Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) Universidad Nacional de Misiones (UNAM), Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Universidad Nacional de Chilecito (UNdeC) y de la OEI Argentina.
El encuentro estuvo centrado en debatir alternativas y proyectos para la Educación de Jóvenes y Adultos en Argentina una vez finalizado el aislamiento social, preventivo y obligatorio.
En esa línea, Piñón destacó que “la Cátedra Latapí puede ofrecer ser espacio de opinión, de debate, de resonancia, de investigación de políticas sobre educación de jóvenes y adultos a lo largo de todo el país. La red se ha ido extendiendo, estamos por todo el país.Somos espacio de resonancia de políticas a lo largo de todo el país.”
Participaron de la reunión Francisco Piñón (Coordinador de la Cátedra Latapí); Cayetano De Lella (UNGS); Cristina Catano (UNQui); Elvira Ignacia Estévez (UM); Florencia Finnegan (UNIPE); Gladys Blazich (UNNE); Lorena Gutiérrez (UNaM); Cristian Garrido (UNaM); María Elena Zambella (UNAJ); Maria Eugenia Cabrera (UNLu); Inés Areco (UNLu); Marieta Lorenzatti, (Universidad Nacional de Córdoba y de Chilecito); Mónica Pini (UNSaM); Ana Donini (UNSaM); Luis Scasso (OEI) Sandra Rodríguez (OEI) y Mariel Romero (OEI)
La decisión política de revalorizar la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA), modalidad que estuvo marginada durante el último cuarto del siglo XX, se expresa en la Argentina en diversas iniciativas, particularmente en el contenido de la Ley de Educación Nacional Nº 26.206 del año 2006. En la región latinoamericana se acordó una colaboración económica y técnica entre países, y una inversión sostenida desde los estados y organismos para fortalecerla.
Con el cometido de aportar al renovado impulso en materia de alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos, expresado entre otros en: “El Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación de Personas Jóvenes y Adultas 2007-2015” y en el acuerdo alcanzado en la XVIII Conferencia Iberoamericana de Educación 2008, específicamente en las Metas Educativas 2021, desde el año 2007 se han desplegado una serie de iniciativas, originariamente con la colaboración de la Fundación Santillana, y a partir del año 2009 con la participación de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) y la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) que plasman, en septiembre de 2011, en la inauguración de la Cátedra Latapí, en esta última universidad.