Tercer encuentro del ciclo de Educación para Jóvenes y Adultos a lo largo de la vida

Sandra Rodríguez, Coordinadora de TIC y Formación Continua de OEI Argentina, brindó las palabras de bienvenida, quién adelantó los ejes del conversatorio.  

La charla estuvo centrada en la elaboración de materiales educativos dialogados y el uso de las nuevas tecnologías que forman parte de la metodología del proyecto “Las 540 clases” de Educación Popular. El trabajo colectivo fue la base del armado de esta propuesta pedagógica que propusieron compartir con otros y otras docentes.  

“Tenemos claro que en el aquí y en el ahora, el acceso a la educación formal tiene que ver con mejorar con la calidad de vida de las personas. En este caso, es la acción directa con las personas que lo necesitan y comprenden la necesidad de poder avanzar en sus estudios.”, resaltó Vilanoba.  

Más adelante, explicó que sienten “la necesidad de no asumir el derecho a la educación como un derecho individual y en eso el proyecto intenta recuperar la visión colectiva del ejercicio de los derechos.” En la misma línea, Santos sostuvo que “debemos pensar qué lugar le damos a las nuevas tecnologías en estos derechos. Hay 3 brechas a zanjar: la brecha de contar con tecnología, es decir, tener acceso. La segunda brecha es tener acceso a la utilización, el saber usarla y por último la apropiación de la tecnología que significa que ejercer una ciudadanía no solamente tener la mirada como estudiante.” 

Tras las exposiciones, hubo un espacio de preguntas donde lo más de 300 participantes pudieron debatir sobre la temática.