La inclusión escolar de niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad en la escuela común

El informe "La inclusión escolar de niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad en la escuela común" surge de los aportes y reflexiones del tercer seminario de investigación de la UEICEE. Fue compilado por Tamara Vinacur y Juan Martín Bustos.