Leer cuentos y jugar con cuentos. Historias de niños, princesas, caballeros, ogros y brujas
Colecciones: La alfabetización temprana en el Nivel Inicial
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Institucional/OEI | Recursos
Leer cuentos y jugar con cuentos. Historias de niños, princesas, caballeros, ogros y brujas
Argentina
Primer guía de la serie La alfabetización temprana en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza
La guía 1 y 4 están dedicadas a promover la lectura a cargo del docente, en especial de libros de cuentos.
Los textos literarios que fueron seleccionados para estas guías incluyen títulos de la Biblioteca del Nivel Inicial distribuida en todo el país por el Ministerio de Educación de la Nación y también otros seleccionados por su valor literario y estético, que ya formaron parte de una dotación complementaria en escuelas participantes en proyectos de mejora de la enseñanza -con apoyo de UNICEF en la provincia de Salta, y con el apoyo de la Fundación Navarro Viola en jardines comunitarios del Partido de La Matanza en la provincia de Buenos Aires. En total se presentan orientaciones para 45 títulos literarios referidos al mundo cotidiano, fantástico, maravilloso y legendario.