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Área Educación y ETP
Sede Argentina

Modelo asociativo de formación profesional dual en Argentina: recomendaciones para la implementación de políticas de Formación Técnico Profesional Dual

Argentina cuenta con una vasta experiencia en la implementación de dispositivos destinados a la formación técnico profesional, no obstante, son pocas las instancias en las cuales el país ha puesto en marcha programas de ETP Dual. Este estudio adopta un enfoque exploratorio-descriptivo, utilizando técnicas cualitativas con el objetivo de recopilar información de manera exhaustiva, comparativa e integrada con el objetivo de presentar recomendaciones sobre políticas publicas que fortalezcan este ámbito.

En total, se realizaron siete entrevistas a informantes clave del ámbito estatal, empresarial y sindical.

En una segunda etapa, se llevaron a cabo dos mesas técnicas para dialogar con los diversos sectores, que en Argentina poseen trayectoria y experiencia en la formación técnico-profesional.

En base al trabajo realizado, el estudio se estructura de acuerdo con:

    • Las características propias de las instituciones de formación profesional y sus proyectos y acciones.

    • Las experiencias y percepciones sobre la formación dual en el país y en el mundo.

    • El grado de adecuación (o su falta) de la normativa vigente para la realización de prácticas de formación en alternancia.

    • Las necesidades y recomendaciones que permitirían la implementación de un sistema de formación dual en Argentina.

Modelo asociativo de formación profesional dual en Argentina recomendaciones para la implementación de políticas de Formación Técnico Profesional Dual