Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 15, Nº 43

Contenido

Artículos

Cooperación ciencia-industria: ¿puede aprender también la parte pública?. Vladimiro Verre, Darío Milesi y Natalia Petelski

Desde Paraguay: hacia una redefinición de “apropiación” a partir de la aplicación de TIC en educación. Sascha Rosenberger

A história das ciências com enfoque CTS na formação continuada de professores de química. Rosângela Rodrigues de Oliveira e Márcia Helena Alvim

Un análisis crítico del cambio tecnológico desde la perspectiva de Giovanni Dosi: trayectorias y paradigmas tecnológicos. Marcelo José García Farjat y Sergio Walter Salguero

Riesgo, tecnología nuclear y resistencia en Formosa, Argentina: la controversia en torno al proyecto CAREM y la NPUO2. Agustín Gabriel Piaz

El caso de la munición expansiva: análisis de una controversia desde la filosofía de la técnica. Leandro Giri y Federico Bernabé Blach

Intervenciones estatales en el área nuclear: el rol de la Comisión Nacional de Energía Atómica en el uso de radioisótopos en medicina (1983-2015). Martín Peano

Políticas de educación superior, ciencia, tecnología e innovación y desarrollo territorial: nuevas experiencias, nuevos enfoques. Jorge Núñez Jover, Hilarión Rodobaldo Ortiz Pérez, Tamara Proenza Díaz y Aramis Rivas Diéguez

Na trilha da contra-hegemonia da engenharia no Brasil: da engenharia e desenvolvimento social à engenharia popular. Lais Silveira Fraga, Celso Alexandre Alvear e Cristiano Cordeiro Cruz

Panorama esquemático del marxismo en biología: el caso en México de Enrique Beltrán y la necesidad de una biología plural. José Francisco Bravo Moreno, Jorge Alberto Álvarez Díaz y Víctor Enrique Solís Sosa

La teoría de la imagen de Gilbert Simondon: dimensiones y planteos para la filosofía de la técnica. Andrés Vaccari

Reseñas

Escritos sobre ciencia y género Amparo Gómez Rodríguez — Por Konstantinos Argyriou