Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad. Vol. 12, Nº 34
Contenido
Artículos
Uso público de la información: el caso de los rankings de universidades. Mario Albornoz y Laura Osorio
La política pública de nanotecnología en México. Guillermo Foladori, Edgar Arteaga Figueroa, Edgar Záyago Lau, Richard Appelbaum, Eduardo Robles-Belmont, Laura Liliana Villa Vázquez, Rachel Parker y Vanessa Leos
Tecnologías de propósito general y políticas tecnológicas en la semiperiferia: el caso de la nanotecnología en la Argentina. Diego Hurtado, Manuel Lugones y Sofya Surtayeva
Las universidades y la misión de la vinculación en el Reino Unido: un marco de referencia para pensar la propuesta de indicadores del Manual de Valencia. Natalia Bas
Ignorancia, educación y propaganda. Claves para una crítica de la cultura científica y tecnológica. Jósean Larrión
Regulaciones al conocimiento y estudios de conocimiento disciplinar. Marcelo Meyer Becker
Urgencia de transformar la educación en ciencias en Argentina. Norma Sbarbati Nudelman
Las ciencias sociales mediadas por las TIC. Teresa Pacheco-Méndez
Efectos de la capacidad de absorción tecnológica en el crecimiento económico. Jesús Armando Ríos-Flores, Miriam Liliana Castillo-Arce y Rosario Alonso Bajo
Abordagem de Temas a Partir do Enfoque CTS na Educação Básica: Caracterização dos Trabalhos Apresentados por Autores Brasileiros, Espanhóis e Portugueses nos Seminários Ibero-americanos CTS. Rafael Schepper Gonçalves e Luciano Fernandes Silva
Materiales y artefactos como affordances. Radamés Villagómez Reséndiz
Documentos
Datos abiertos en un mundo de grandes datos. Un acuerdo internacional ICSU-IAP-ISSC-TWAS * Geoffrey Boulton, Simon Hodson, Dominique Babini, Jianhui Li, Tshilidzi Marwala, Maria G. N. Musoke, Paul F. Uhlir y Sally Wyatt
Reseñas
Science In The Vanished Arcadia. Knowledge Of Nature In The Jesuit Missions Of Paraguay And Río De La Plata Miguel de Asúa Por Alejandro Manrique
