Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 14, Nº 40
Contenido
Artículos
Tecnologías de la información y la comunicación, educación y apropiación en América Latina. Sascha Rosenberger
Revistas científicas: oligopolio y acceso abierto. Lucas Jorge Luchilo
Ingeniero educador: experiencias brasileñas de formación del perfil técnico capaz de desarrollar ingeniería popular. Cristiano Cordeiro Cruz
Economía del espacio y desarrollo: el caso argentino. Andrés López, Paulo Pascuini y Adrián Ramos
Priorización de las necesidades del sistema público de salud y producción de ciencia, tecnología e innovación en Brasil. Cecilia Tomassini Urti, Maria Clara Couto Soares y Maira Vargas
Un análisis comparativo sobre las estrategias internacionales de los investigadores en Argentina. María Paz López
Arte, ciencia, tecnología y sociedad. Un enfoque para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en un contexto artístico. Francisco Javier Serón Torrecilla
Educación CTSA en Portugal. Un análisis de las Metas Curriculares de Ciencias Naturales (5º y 6º años). Isabel M. B. Fernandes e Delmina M. Pires
Interacciones sociales en la conformación de las ciudades turísticas de montaña. Bariloche, Patagonia Argentina (1991-2006). Norberto Javier Rodríguez
La sociedad como artefacto. Sistemas sociotécnicos, sociotecnologías y sociotécnicas. Germán Hevia Martínez
Documentos
Declaración de San Francisco sobre la evaluación de la investigación
Reseñas
Filosofía de la técnica y de la tecnología Luis Carlos Martín Jiménez Por Carlos M. Madrid Casado
