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Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 14, Nº 41

Colecciones: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 14, Nº 41

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores mexicanos, argentinos, españoles, brasileros, colombianos y uruguayos

Contenido 

Artículos  

Las ciencias sociales en América Latina desde las trayectorias y las experiencias científicas de sus investigadores. César Guzmán Tovar 

A perspetiva CTS e a formação docente na visão de professores da educação básica brasileira. João Paulo Fernandes e Guaracira Gouvêa  

¿Qué factores influyen en la construcción de ciudades inteligentes? Un modelo multinivel con datos a nivel ciudades y países. María Verónica Alderete  

Innovación tecnológica en la cadena de producción de ropa en Argentina: cuando las apariencias engañan. Gustavo Ludmer  

Dossier  

Presentación: Ingeniería y sociedad digital. Juan Carlos Toscano y José Antonio López Cerezo  

Ingeniería y preocupación social: hacia nuevas prácticas. Judith Sutz  

Ingenierías, sociedades digitales e infoesfera. Una interpretación de la filosofía y la ética de la información de Luciano Floridi. Lola S. Almendros y Javier Echeverría 

Rompendo paradigmas na educação em engenharia. Walter Antonio Bazzo e Luiz Teixeira do Vale Pereira  

Ingenieros del Antropoceno digital: la enseñanza de las ingenierías en una época incierta. José Manuel de Cózar Escalante  

Ingeniería y sociedad: aportes de los estudios CTS a la formación de los ingenieros. Milena Ramallo, Elida Clara Repetto, María Celia Gayoso y Rosa Giacomino  

Estudios críticos sobre algoritmos: ¿un punto de encuentro entre la ingeniería y las ciencias sociales?. Carlos E. Gómez  

Del ágora pública a las redes sociales: por una ciencia y una democracia sin exclusión. Raúl Carbajal López y Cipriano Barrio Alonso  

Cuidando la casa común: experiencias de aula con estudiantes de primer semestre de ingenierías. Raquel Villafrades Torres  

La fabricación abierta: ¿un camino alternativo a la industria 4.0?. Raúl Tabarés Gutiérrez  

El latente debate sobre la ingeniería y la ciencia. Javier Aracil  

Foro  

MatemaTICambios: la OEI y el desafío de enseñar en la era digital. Karina A. Rizzo 

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