Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 8, Nº 22
¿Por qué existe una falla entre la innovación e investigación educativas y la práctica docente? Why is there a fault line between innovation and educational research and the teaching practice?. María Jesús Martín-Díaz, María Sagrario Gutiérrez Julián y Miguel Ángel Gómez Crespo
Desempeño científico argentino en cinco áreas prioritarias de I+D. Una mirada a través del SCImago Journal & Country Rank Argentine scientific performance in five priority areas in R&D. A look through the SCImago Journal & Country Rank. Cristian Merlino-Santesteban
Cooperación Internacional en ciencia y tecnología. La voz de los investigadores International cooperation in science and technology. The voice of the researchers. María Soledad Oregioni y María Paz López
Concepciones sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC y sus implicaciones educativas: Un estudio exploratorio con profesorado de la provincia de Ñuble, Chile Conceptions on Information and Communication Technologies and its educative implications: Exploratory study with elementary school teachers of the Province of Ñuble, Chile. Antonio Puentes Gaete, Rosabel Roig Vila, Susan Sanhueza Henríquez y Miguel Friz Carrillo
Dossier
La Estructura de las Revoluciones Científicas: Medio siglo de debates
Presentación. Thomas Kuhn: ¿El último de los clásicos o el primer revolucionario?
A 50 años de La Estructura de las Revoluciones Científicas Thomas Kuhn: The last of the classics or the first revolutionary? The Structure of Scientific Revolutions: 50 years later. Carina Cortassa
Cincuenta años de Kuhn. Una historia de potencialidades no realizadas y expectativas menguantes en historia, filosofía y estudios sociales de la ciencia. Fifty years of Kuhn. A tale of unrealized potential and diminished expectations in the history, philosophy and social studies of science. Steve Fuller
La Estructura de las Revoluciones Científicas: cincuenta años The Structure of Scientific Revolutions: fifty years down the road. León Olivé
Kuhn y la historiografía de la ciencia en el campo CTS Kuhn and the historiography of science in the STS field. Miguel Gallegos Las dos revoluciones de Thomas S. Kuhn The two revolutions of Thomas S. Kuhn. Sergio Lorenzo Sandoval Aragón
Thomas Kuhn: ¿epistemólogo o psicólogo de la ciencia? Thomas Kuhn: science’s epistemologist or psychologist?. Juan Brunetti
Reseñas
Conocimiento y desarrollo en América Latina: Antecedentes, evolución y perspectivas de las políticas de ciencia, tecnología e innovación Francisco Sagasti Por Mario Albornoz
Tecnología e innovación en países emergentes. La aventura del Pulqui II (1947-1960) Alejandro Artopoulos Por Felipe Livitsanos
