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Área Educación superior y ciencia
Sede Argentina

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 9, Nº 26

Contenido 

Artículos  

El Laboratorio de Ensayo de Materiales e Investigaciones Tecnológicas del Ministerio de Obras Públicas de la Provincia de Buenos Aires: avatares de un pionero argentino. Arnoldo Oscar Delgado  

Geração Internet: quem são e para que vieram. Um estudo de caso. Aline Moraes Lopes, Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Marco Polo Oliveira da Silva e Reinaldo Richardi Oliveira Galvão  

Elementos para la construcción colectiva de modelos tecno-científicos en el contexto de la relación entre la universidad, la empresa y el Estado. Abraham Londoño Pineda  

Filosofía de la tecnología y democracia por Andrew Feenberg como emergente de la teoría crítica de Herbert Marcuse para el siglo XXI. Natalia Fischetti  

El papel de las ideas en ciencia y tecnología en los primeros años de Colciencias. Hernán Jaramillo, Juanita Villaveces y Natalia Cantor  

Software Libre y Acceso Abierto: dos formas de transferencia de tecnología. Hernán E. Sala y Pablo N. Núñez Pölcher 

Tecnología y sociedad: una aproximación a los estudios sociales de la tecnología. Juliana Tabares Quiroz y Santiago Correa Vélez  

Experiencias en la elevación de la calidad de la educación científica a través del empleo de los recursos de las redes informáticas. Esperanza Asencio Cabot y Ariel Zamora Ferriol  

Telecentros: um projeto para a inclusão digital de jovens de baixa renda?. Helga Nazario e Estrella Bohadana  

Producción de conocimientos científicos y saberes locales en el caso de la incorporación de un alimento probiótico en la dieta de comedores comunitarios. Mariana Eva Di Bello  

Reseñas  

CTS Claves para repensar el agro argentino Guillermo Anlló, Roberto Bisang y Mercedes Campi (coords.) Por Juan Carlos Carullo 

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 9, Nº 26