OEI impulsa la formación docente en lectura con talleres sobre bibliotecas y clubes de lectura en cuatro departamentos del país
La iniciativa forma parte del proyecto Bolivia Lee, desarrollado conjuntamente por la OEI, la AECID y el Ministerio de Educación.
En el marco del proyecto “Promoción y Fortalecimiento de la Lectura en el Estado Plurinacional de Bolivia – Bolivia Lee”, concluyó con éxito el segundo curso denominado “Bibliotecas y clubes de lectura”, parte del ciclo de formación dirigido a maestras y maestros de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros (ESFM) y Unidades Académicas (UA).
Los talleres de capacitación se desarrollaron en las ciudades de Sucre, Tarija, Potosí y Oruro, con la participación de autoridades educativas, especialistas en promoción de la lectura y docentes en formación, quienes fortalecieron sus conocimientos sobre el papel de las bibliotecas y los clubes de lectura como herramientas pedagógicas para fomentar el hábito lector y el pensamiento crítico.
En Sucre, el taller se realizó en instalaciones de la Archivo y Biblioteca Nacionales de Bolivia (ABNB) y contó con las palabras de bienvenida de Máximo Pacheco, director de la ABNB, y Víctor Coronado, director Departamental de Educación de Chuquisaca, además de la participación de directores distritales. Las sesiones de formación estuvieron a cargo de Sarah Moscoso, directora del Club de Lectura Sucre; María Teresa Lema, presidenta de la Unión Boliviana de Clubes de Libro (UBCLI); y Ramiro Rico, coordinador del proyecto Bolivia Lee.
En Tarija, la capacitación se desarrolló en el auditorio de la Universidad Privada de Ciencias Administrativas y Tecnológicas (UCATEC) y contó con la participación de Eldy Praxi Urzagaste, directora Departamental de Educación de Tarija; Aldo Baldivieso, subdirector de Educación Regular; Ingrid Calabi, directora académica de la UCATEC; y Rosa Sanjinés, jefa de Administración de la OEI en Bolivia. Las talleristas fueron Danitza Coronel, bibliotecóloga y promotora de lectura de la Biblioteca de la Sociedad Dante Alighieri y miembro internacional de REFORMA de la American Library Association (ALA), y Pilar Lizárraga, economista, directora de la Comunidad de Estudios JAINA y miembro del comité directivo de CLACSO.
En Potosí, el taller se desarrolló en instalaciones de la Dirección Departamental de Educación, con la participación del director departamental Javier Ortega, el subdirector de Educación Regular Fernando Roncal Renjifo, directores distritales y Ariel Cusicanqui Barrero en representación de la OEI en Bolivia. La capacitación estuvo a cargo de Sandra Enriqueta Olmos Ossio, magíster en Formación de Maestros.
Finalmente, en Oruro, la actividad se realizó en el auditorio de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Ángel Mendoza”, con la presencia del director Departamental de Educación Germán Cardozo, la rectora de la institución Cinthia Ordoñez Ayma, directoras y directores distritales, y Vanessa Aliaga en representación de la OEI en Bolivia. El taller estuvo a cargo de Aurora Chambi Choque, doctora en Pedagogía.
Este ciclo formativo forma parte de las acciones del proyecto Bolivia Lee, una iniciativa desarrollada de manera conjunta por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y el Ministerio de Educación de Bolivia, con el propósito de fortalecer los hábitos de lectura, promover el desarrollo de competencias lectoras y contribuir a la formación de comunidades lectoras en el sistema educativo del país.
