OEI y aliados impulsan la formación docente en lectura con taller sobre bibliotecas y clubes del libro en Santa Cruz
La capacitación forma parte del Ciclo de Seminarios de Formación Continua impulsado por la OEI para fortalecer las competencias lectoras de maestros y estudiantes de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros.
En el marco del Proyecto de Promoción y Fortalecimiento de la Lectura en el Estado Plurinacional de Bolivia – Bolivia, la pasada semana concluyó con éxito el segundo curso denominado “Bibliotecas y Clubes del Libro”, parte del Ciclo de Seminarios de Formación Continua para Maestros y Estudiantes de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros (ESFM) y Unidades Académicas (UA).
El taller de capacitación presencial se desarrolló en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, en los ambientes del Centro de la Cultura Plurinacional Santa Cruz, dependiente de la Fundación Cultural del Banco Central de Bolivia, con la participación de docentes y estudiantes de formación docente, quienes fortalecieron sus conocimientos y herramientas pedagógicas vinculadas a la promoción de la lectura.
El objetivo de esta iniciativa es fortalecer las capacidades de maestros y estudiantes de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros y Unidades Académicas, promoviendo que los participantes se conviertan, a su vez, en formadores de nuevos mediadores y promotores de lectura dentro del sistema educativo.
Durante el acto de inauguración participaron Luis Fernando Figueroa Solano, director del Centro de la Cultura Plurinacional de la Fundación Cultural del Banco Central de Bolivia; Rosa Sanjinés Condori, jefa de Administración y Contabilidad de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en Bolivia; y Nelson Nery Alcocer Coca, director Departamental de Educación de Santa Cruz.
Como parte del programa académico, se desarrolló el taller “Club de lectura como estrategia metodológica para el desarrollo integral”, a cargo del Lic. Mauricio Luizaga, quien abordó la importancia de los clubes de lectura como espacios pedagógicos para el desarrollo del pensamiento crítico, la comprensión lectora y la formación de comunidades lectoras.
Este ciclo formativo forma parte de las acciones que impulsa la OEI, en un trabajo conjunto con el Ministerio de Educación y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), en coordinación con actores del sistema educativo, con el propósito de promover el hábito lector, fortalecer las competencias lectoras y contribuir al desarrollo integral de estudiantes y docentes en el país.
