OEI y Ministerio de Educación impulsan Ciclo de Formación Continua para fortalecer la lectura y escritura en el Sistema Educativo
La iniciativa forma parte del proyecto Bolivia Lee y contempla seminarios virtuales gratuitos y talleres presenciales con certificación digital.
En el marco del proyecto de Promoción y Fortalecimiento de la Lectura Bolivia Lee, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en Bolivia, en coordinación con el Ministerio de Educación, pone en marcha el Ciclo de Formación Continua, dirigido a maestras y maestros del Sistema Educativo, a estudiantes de las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros (ESFM), de las Unidades Académicas (UA) y a otros actores educativos vinculados al ámbito educativo.
Esta acción tiene como finalidad fortalecer las capacidades pedagógicas del cuerpo docente mediante la realización de seminarios virtuales y talleres formativos orientados al análisis y desarrollo de estrategias teóricas y prácticas que contribuyan a mejorar los procesos de lectura y escritura en los contextos escolares.
Los seminarios virtuales serán transmitidos a través de las plataformas digitales del Ministerio de Educación y de la OEI. Estos espacios permitirán la interacción directa entre participantes y especialistas, promoviendo el intercambio de experiencias y el debate pedagógico en torno a la gestión de la lectura y la escritura.
De manera complementaria, se desarrollarán talleres presenciales en distintos departamentos del país, con el objetivo de consolidar los aprendizajes adquiridos en modalidad virtual y fortalecer su aplicación en el aula.
La inscripción es gratuita y se realiza a través de la plataforma de eventos del Ministerio de Educación: https://profe.minedu.gob.bo/evento/detalle/60
La certificación digital será otorgada de manera conjunta por el Ministerio de Educación y la OEI.
Con esta iniciativa, la OEI y el Ministerio de Educación reafirman su compromiso con la formación docente continua y con la promoción de la lectura y la escritura como ejes fundamentales para una educación de calidad, inclusiva y transformadora en el Estado Plurinacional de Bolivia.
