Educación y Formación Profesional
Programas y Formación
I Congreso Internacional de Buenas Prácticas Formativas para el Desarrollo Profesional Docente
Buenas Prácticas Formativas
Desarrollo docente y directivo para reactivación y transformación educativa integral
Convocatoria
El CPEIP, en conjunto con la OEI Chile, invita a distintos actores a presentar buenas prácticas de formación de profesionales de la educación y asistentes de la educación con el fin de conocer y difundir experiencias desde la formación inicial, continua y desde el territorio.
¿Para quiénes es esta convocatoria?
Pueden participar quienes, cuenten con prácticas que aporten a la formación inicial de estudiantes de pedagogía y a la formación continua de docentes, educadores, educadoras y asistentes de la educación:
a) universidades acreditadas, instituciones formadoras sin fines de lucro;
b) equipos docentes o de gestión de establecimientos educacionales;
c) sostenedores (Municipales y Particulares subvencionados) y Servicios Locales de Educación Pública.
d) docentes pertenecientes de la red de Maestros de Maestros, Expertos I y II; prácticas de Planes de Superación Profesional, entre otros.
Junto con agradecer a quienes se animaron a enviar sus prácticas formativas. Comentamos que en este momento nuestra comisión técnica se encuentra en proceso de evaluación de lo recibido, pronto se darán a conocer los resultados y se tomará contacto con los/las seleccionado(a)s.
Buenas prácticas formativas
Una Buena Práctica Formativa es el “conjunto de acciones que, de acuerdo con los integrantes de una comunidad, responde de forma pertinente a un problema o aporta al logro de determinados propósitos, en función de las circunstancias particulares en que se encuentran y con expectativas de resultados compartidos” (Liehtwood, 2011). Existen, entonces, prácticas de aula, de gestión y, también, de formación para el desarrollo profesional docente. Son estas últimas las que queremos invitar a compartir.
Buenas Prácticas Formativas Docentes seleccionadas
“Espacios de formación inclusiva: la experiencia de un mino en transversalidad educativa”
Institución: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Categoría: Territorio
“Diplomado en liderazgo para la mejora continua para directoras/es y educadoras/es de jardines infantiles JUNJI-VTF”.
Institución: Fundación Educacional Oportunidad
Menciones Honrosas:
Categoría: Formación Inicial
Mención honrosa
“La autorregulación del aprendizaje en la Formación Inicial Docente”.
Institución: Universidad Central
| Categoría: Formación Inicial Docente Mención honrosa “Sala interactiva multisensorial” Institución: Universidad Autónoma de Chile |
| Categoría: Formación Continua Mención honrosa “Diplomado en mentoría para el acompañamiento a docentes y educadores de párvulos” Institución: Impulso Docente |
|
Categoría: Territorio “Programa de acompañamiento a escuelas especiales basado en la propuesta de Planificación Interdisciplinaria y Diversificada” Institución: Universidad Diego Portales |