Primer seminario sobre formación práctica docente: Vinculación entre el sistema universitario y el sistema escolar

El Seminario se funda en la constatación de la atención cada vez más frecuente hacia la formación práctica docente como área de estudio, producida en un contexto de crítica y debate respecto a la renovación de los procesos de formación de profesores. Este es una discusión que no sólo se ha dado en Chile, sino que también ha sido reconocida como objeto de fuertes cuestionamientos en la formación inicial del profesorado en otros países como Canadá y Estados Unidos.