La OEI participa en el lanzamiento del libro sobre evaluación del perfil de egreso en programas de América Latina

El evento reunió a representantes académicos e investigadores vinculados al proyecto, entre ellos Donatella Montaldo, directora de la OEI Colombia; Mayra Lozano, directora de Investigación Educativa de Corporación PENSER; así como las investigadoras Claudia Aponte y Luisa Rojas, quienes dialogaron sobre los desafíos de la educación superior en la región y la importancia de fortalecer modelos de evaluación que permitan comprender el impacto real de la formación universitaria en las trayectorias de vida de los egresados.

La publicación presenta los hallazgos consolidados del proyecto “Construcción de referentes metodológicos para la evaluación de impacto del perfil de egreso en programas de América Latina”, liderado por la Corporación PENSER y la OEI, y orientado al diseño e implementación de un índice de evaluación de impacto que analiza dimensiones como el desarrollo de competencias disciplinares y transversales, la movilidad social y la percepción del mejoramiento de la calidad de vida de los graduados.

Durante su intervención, Donatella Montaldo destacó el alcance regional y colaborativo de esta iniciativa: “el libro que se presenta es el resultado de un esfuerzo colectivo, basado en la colaboración de 18 universidades de 6 países de Iberoamérica, que trasciende fronteras institucionales y nacionales, y que refleja el compromiso de las universidades participantes con la reflexión crítica sobre el papel de la educación superior en el desarrollo social”.

Asimismo, subrayó que los referentes metodológicos sistematizados en la publicación “ofrecen insumos prácticos para la toma de decisiones, el diseño de políticas educativas y el fortalecimiento de los procesos de aseguramiento de la calidad en contextos diversos”, reafirmando el papel de la cooperación académica y científica como eje fundamental para avanzar hacia sistemas educativos más equitativos, inclusivos y pertinentes en Iberoamérica.

El estudio contó con la participación de universidades e instituciones de Bolivia, Colombia, Ecuador, Nicaragua, Paraguay y Perú, y se articuló con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS 4 relacionado con educación de calidad y el ODS 8 sobre trabajo decente y crecimiento económico.

Con esta participación, la OEI Colombia ratifica su compromiso con la promoción de iniciativas regionales de investigación, cooperación académica y fortalecimiento de la educación superior como motor de transformación social y desarrollo sostenible en Iberoamérica.