Webinar “Inclusión y Educación Superior en Iberoamérica: América Central y Caribe”
Inclusión de personas con discapacidad en la sociedad: el papel de las universidades
Objetivos generales del webinar:
- Analizar la situación actual de la inclusión de las personas con discapacidad en la educación superior en América Central, Caribe y México.
- Debatir estrategias y políticas que promuevan la educación superior inclusiva.
- Generar sinergias entre universidades, investigadores y actores clave en temas de inclusión de personas con discapacidad.
- Identificar los obstáculos para el cumplimiento de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, las recomendaciones de la UNESCO y el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030.
Objetivo específico:
Iniciar los debates y planteamientos estratégicos que se profundizarán durante el VII Congreso Internacional Universidad y Discapacidad (Granada, 19 al 21 de noviembre de 2025).
PROGRAMA
Fecha: 28 de mayo de 2025
Hora: 9h Honduras/ 10h Panamá/ 11h Cuba/ 17h España
Duración estimada: 2h30
1. Bienvenida institucional (10 min)
Intervención a cargo de representantes de OEI y Fundación ONCE.
2. Espacio regional (30 min)
Estado de la inclusión en la región: acceso, permanencia académica y empleo
Este espacio tiene como objetivo establecer un diagnóstico compartido sobre los avances, desafíos y oportunidades que enfrentan las universidades de la región en la inclusión de estudiantes con discapacidad. La conversación se articulará en torno a tres ejes fundamentales:
-Acceso a la educación superior
-Vida universitaria y promoción académica
-Transición al empleo y empleabilidad
La sesión contará con aportaciones de representantes institucionales y académicos de los tres países mencionados, quienes ofrecerán una visión situada en el contexto socioeducativo de cada nación, permitiendo identificar similitudes y desafíos compartidos.
Este conversatorio servirá de punto de partida para las discusiones nacionales en salas paralelas y sentará las bases para la construcción de propuestas conjuntas de cara al VII Congreso Internacional Universidad y Discapacidad.
Modera: Estefanía Mirpuri, Fundación ONCE para América Latina.
Debate abierto con participantes (20 min)
3. Espacios nacionales en salas paralelas (1 hora)
Cada país organizará su propia sala paralela con el objetivo de compartir buenas prácticas e identificar rutas comunes que fortalezcan la inclusión de personas con discapacidad en sus sistemas universitarios.
Se procurará que estos espacios cuenten con una participación amplia y diversa, incluyendo estudiantado con discapacidad, personal docente e investigador, autoridades universitarias y representantes de entidades vinculadas a la discapacidad. El objetivo de estas salas es fomentar un diálogo enriquecido por distintas voces y trayectorias que conduzca a un desarrollo de estrategias y políticas universitarias inclusivas. Todo ello en cumplimiento de la agenda 2030 y la convención internacional de los derechos de las personas con discapacidad.
Se trata de ofrecer propuestas para el acceso y progreso de las personas con discapacidad en el ámbito de la educación superior que contribuyan al mismo tiempo a incrementar sus expectativas y oportunidad laborales.
Programa del webinar en Cuba
Inclusión: Sustantivo & Verbo en la universidad matancera – Universidad de Matanzas “Camilo Cienfuegos”
- Dra. C. Dulce María Martín González
- Dra. C. Leyanis Lantigua Estupiñán
- Lic. Mabelys Yakelin Crespo Rodríguez
Universidad-diversidad en la formación profesional para el desarrollo inclusivo y sostenible – Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saiz Montes de Oca”
- Dra. C. Xiomara Sánchez Valdés, coordinadora del Proyecto de Investigación
El proceso de teleorientación psicopedagógica a estudiantes con discapacidad visual en la Universidad de Pinar del Río – Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saiz Montes de Oca”
- Dra. Raima González Benítez
Desafíos y perspectivas para una Universidad Inclusiva – Universidad de Oriente
- Dr. C. José Joaquín Pérez Peralta, profesor
- Dr. C. Jorge Duvalón Ramírez, profesor
- Lic. Eulisis Dinza Barrientos, presidente de la Asociación de Personas Sordas en Santiago de Cuba
- Lic. Yorvis García Creagh, Intérprete de Lengua de Señas Cubanas
La atención Psicopedagógica en las universidades: una mirada desde la inclusión educativa- Ministerio de Educación Superior
- Dr. C. Adalay Serra Castro, Asesora técnico docente del Ministerio de Educación Superior, dirección de Posgrado.
- Dr. C. Amada Gárciga Domínguez, directora de la escuela ramal del Instituto de Comunicación Social
- Dr. C. Mirtha Leiva Fuentes, investigadora del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas
Inclusión educativa en el contexto universitario: retos y desafios- Universidad de Ciego de Ávila “Máximo Gómez Báez”
- Dr. C. Dianelly Rodríguez Hurtado, jefa del departamento de Educación Especial
- Dr. C. Marisbel Aliaga López, profesora
- Dr. C. Marialicia Tibau Avello, profesora
La inclusión educativa de los estudiantes con trastorno de la comunicación y el lenguaje en la universidad de Ciego de Ávila “Máximo Gómez Báez”
- Dr. C. Marialicia Tibau Avello, profesora
- Dr. C. Dianelly Rodriguez Hurtado, jefa del departamento de Educación Especial
- Dr. C. Raiza Miladys Parés Ojeda, profesora
- Dr. C. Marisbel Aliaga López, profesora
La inclusión y su transversalidad en la Educación superior- Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE)
- Dr. C. Sonia Guerra Iglesias, directora de Posgrado de la UBE y profesora de la Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saiz Montes de Oca”
