Se presentó el Álbum ilustrado de Quito
La historia de Quito llega a las aulas a través de un innovador álbum ilustrado, esta es una iniciativa desarrollada por la Secretaría de Educación, Recreación y Deporte, en coordinación con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
Este recurso educativo fue presentado oficialmente el martes, en el Jardín Botánico.
El álbum ilustrado de Quito será entregado de manera gratuita a más de 12 mil estudiantes de cuarto a décimo curso de las Unidades Educativas Municipales, así como a docentes de Educación Básica, Ciencias Sociales y Educación Cultural y Artística. Este proyecto pionero, concebido como una herramienta lúdica y pedagógica, refleja la historia de Quito desde sus orígenes hasta la actualidad, incluyendo a sus personajes, artistas, deportistas, mercados, paisajes e infraestructura.
El desarrollo del álbum involucró a historiadores, pedagogos, educomunicadores y 11 ilustradores. Además, cada página incluye un código QR que ofrece información adicional.
Durante la presentación, Sara Jaramillo, directora de la OEI en Ecuador, señaló que la iniciativa nace en el marco del Convenio, entre la Secretaría de Educación y la OEI, en el que ambas instituciones unen esfuerzos para desarrollar herramientas pedagógicas innovadoras, fomentando el orgullo y el sentido de pertenencia entre los estudiantes”,
Por su parte, el alcalde Pabel Muñoz destacó: «Este álbum está hecho para conocernos y valorarnos. El primer cromo es el más importante: es tu foto. Este Quito milenario existe gracias al aporte de quienes han habitado este territorio. Sientan orgullo de vivir en la ciudad más linda del mundo».
Zadkiel Cárdenas, secretario de Educación, explicó que el álbum busca acercar la historia de Quito a los estudiantes de forma lúdica, incentivando el intercambio de cromos como herramienta de aprendizaje y socialización. «Los álbumes se distribuirán en cada unidad educativa municipal, y los cromos se entregarán mediante un sistema de incentivos, vinculado al cumplimiento de tareas escolares», señaló.
El arte, historia y pedagogía posibilitan el abordar la educación desde una perspectiva lúdica, comunitaria, con un eje en el intercambio, a través de cromos, que generará en escuelas, hogares y espacio público una dinámica que fortalecerá el tejido social a través del compartir, y del aprendizaje sobre la historia, la ciudad, las tradiciones, ambos aspectos fortalecen la identidad.
Finalmente, Alejandro López, Cronista de la Ciudad, refirió “cada página e imagen fueron elaboradas con la intención de motivar un conocimiento crítico de la historia. En cada una de estas páginas no solo se transmiten datos, que motivan a mirarse como protagonistas de la ciudad. No solo hay que entender la realidad hay que transformarla”.
