Impulsamos la calidad educativa en aulas multigrado en Guatemala
Con gran entusiasmo dio inicio el proceso de capacitación docente del proyecto “Oportunidades para el aprendizaje con calidad en aulas multigrado”, una iniciativa que se desarrollará del 8 de abril al mes de noviembre de 2026, con el objetivo de fortalecer las competencias docentes en la gestión efectiva de aulas gradadas y multigrado, así como en la enseñanza de la lectoescritura emergente e inicial.
El proyecto es implementado por la Organización de Estados Iberoamericanos en Guatemala, en articulación con la Fundación Infantil Pestalozzi, y busca impactar directamente en la calidad educativa en contextos donde la enseñanza multigrado representa un desafío estructural, pero también una oportunidad de innovación pedagógica.
Durante 2026 se trabajará en 60 escuelas multigrado ubicadas en el departamento de Chiquimula: 20 en San José la Arada, 21 en San Jacinto y 19 en el municipio de Chiquimula. Para ello, se ha conformado un equipo de facilitadores integrado por expertos nacionales e internacionales en lectoescritura y gestión de aulas multigrado, quienes lideran el proceso formativo.
La capacitación promueve la implementación de metodologías innovadoras orientadas a transformar la dinámica del aula, fortalecer el uso de recursos pedagógicos pertinentes y potenciar el rol activo de niñas, niños y docentes en el proceso de aprendizaje. Este esfuerzo se complementa con un acompañamiento pedagógico continuo, que permitirá consolidar la aplicación de los contenidos abordados y garantizar el uso adecuado de materiales diseñados específicamente para estos contextos educativos.
En esta primera etapa se desarrollaron cinco sesiones de formación con docentes organizados por nivel educativo, contando con la participación activa de 146 docentes de primaria y 39 de preprimaria. Asimismo, se integraron al proceso 6 coordinadores distritales, 4 asesores pedagógicos y el equipo técnico local del proyecto, fortaleciendo así una intervención articulada y sostenible.
Con esta iniciativa, se reafirma el compromiso de impulsar una educación con equidad, calidad y oportunidades reales para todas y todos, reconociendo el papel fundamental de los docentes como agentes de transformación en sus comunidades.
