Fortalecer la igualdad y la no discriminación en la educación, un tema clave de trabajo para la OEI
En este marco, la OEI México y CONAPRED impartieron el curso – taller “Formación de Formadores” para funcionarias y funcionarios que laboran en el Consejo. Para la OEI, estos temas son importantes porque marcan un rumbo para impulsar, promover y garantizar la eliminación de obstáculos que limiten a las personas el ejercicio del derecho humano a la igualdad y a la no discriminación.
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), junto con el Consejo Nacional Para Prevenir la Discriminación (CONAPRED) clausuramos el curso-taller “Formación de Formadores (FdF)”, dirigido a personas funcionarias del CONAPRED, el taller fue impartido por Cristina Barragán Gutiérrez.
La clausura contó con la participación de Irasema Zavaleta Villalpando, Coordinadora de Vinculación, Cultura y Educación del CONAPRED; Patricia Aldana Maldonado, Representante permanente de la OEI México; Cristina Barragán Gutiérrez, Consultora Pedagógica; y Rosa María Mac Kinney, Subdirectora de Educación del Consejo.
Durante los meses de septiembre a diciembre del presente año, las y los funcionarios del CONAPRED, recibieron asesoría y apoyo vía remota de la especialista Cristina Barragán Gutiérrez para el desarrollo de un “modelo formativo”, el cual tuvo por objetivo diseñar una metodología para la formación de agentes multiplicadores, en torno al combate y eliminación de prácticas discriminatorias en diversas instituciones.
En su oportunidad, Irasema Zavaleta destacó que el taller marcó las bases sólidas en el CONAPRED para analizar los retos y para la construcción de prácticas no discriminatorias en diversas instituciones de México. Asimismo, enfatizó en la necesidad de seguir formando a personas formadoras en temas de igualdad, no discriminación e inclusión.
Patricia Aldana, señaló que para la OEI el tema de formación y erradicación de prácticas discriminatorias forma parte del Programa Presupuesto 2021-2022 de la organización. “Ahora el gran reto es apropiarse de los aprendizajes adquiridos durante el taller, y de esta manera marcar un camino para la inclusión educativa, misma que implica una forma de vida que debe fortalecerse”, señaló.
Por su parte, Cristina Barragán Gutiérrez declaró que el taller buscó generar un impacto multiplicador y de alto alcance entre los asistentes, ya que implicó lograr que las personas que estuvieron dentro de la formación comprendieran, de manera profunda y con un sentido particular, tanto los contenidos como la metodología de la propuesta correspondiente para, a su vez, ser capaces de implementar el proceso formativo con otro grupo de personas.
Resultante de las sesiones de trabajo y de la creatividad de las personas asistentes, se diseñaron fichas de trabajo y una caja de herramientas, con la finalidad de que este material sea utilizado en futuros procesos de formación de formadores y formadoras.
Durante su intervención, Rosa María Mac Kinney enfatizó en que el taller “sienta las bases para una planeación de sensibilización al interior de la institución, y así ir construyendo un equipo en formación en diversas instituciones gubernamentales con asesoría del CONAPRED”. Destacó que la “Guía de la persona formadora” será el documento maestro que le explique a la persona cuál es el objetivo de la formación, su importancia y qué se espera de ella. La guía estará conformada por las fichas de trabajo y cajas de herramientas que se diseñaron durante el taller.
Por otra parte, las y los asistentes declararon que el taller fue de gran utilidad para planear y compartir experiencias con miras a desarrollar la metodología de formadores y formadoras para la no discriminación que, si bien implicó un análisis continuo para construir nuevas prácticas, les permitió crear comunidades de aprendizaje.
