“La transformación digital, un aliado para la transformación social a través de su uso consciente”: Patricia Aldana en el VII Taller de Innovación Educativa

Bajo el lema “Tejiendo Redes para afrontar nuevos desafíos”, la Dirección de Innovación Educativa (DIE) de la Universidad Iberoamericana CDMX, en colaboración con la Oficina en México de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y McGraw Hill México, celebraron el VII Taller de Innovación Educativa.

Inaugurado en el Auditorio José Sánchez Villaseñor, S. J., de la Universidad Iberoamericana CDMX, el evento contó con la participación de las autoridades de las instituciones convocantes.

En su discurso de apertura, la Mtra. Patricia Aldana Maldonado, Representante permanente de la OEI en México, expresó que desde la Organización “celebramos este compromiso fijado en nuestros objetivos del Programa Presupuesto 2025-2026, sobre todo porque la transformación digital no es un impedimento para el desarrollo educativo, sino un aliado para la transformación social a través de su uso consciente. El diálogo que propone este Taller de Innovación es un espacio para dicha reflexión.”

Por su parte, el Dr. Luis Medina Gual, director de Innovación Educativa de la Ibero Ciudad de México, resaltó la amplia asistencia en el TIE 2025 con la recepción de más de mil registros de todo el mundo. Declaró que “la innovación no es tecnología, sino un proceso que busca hacer algo mejor mediante la creación de redes y la educación para la vida”.

La Mtra. Rosa Wolpert Kuri, oficial Nacional de Educación de la UNESCO en México, celebró la inauguración añadiendo que la UNESCO lleva 10 años identificando riesgos y desafíos de la IA, buscando utilizarla como una herramienta para cerrar brechas desde un sentido inclusivo y ético centrado completamente en el ser humano. Recalcó que hacen falta investigaciones sobre el impacto de la IA en la educación para acercar lo ético a lo pedagógico buscando que las brechas que ya existen no sean más grandes.

Finalmente, el Lic. Víctor Azuara, representante de la editorial McGraw Hill, sostuvo la importancia del evento al declarar que es importante combinar los años de experiencia de las instituciones con la innovación educativa para permitir que cada vez más personas tengan acceso a herramientas tecnológicas que les permitan aprender y enseñar de una mejor manera. Agradeció el compromiso de todas las personas que asistieron al TIE 2025 con la educación y el uso de tecnologías e IA.

Dentro de las actividades del TIE 2025, se llevaron a cabo diversas conferencias presentaciones y paneles donde se realzó la importancia del uso de la inteligencia artificial como una herramienta para hacer los procesos educativos más inclusivos.

Durante la conferencia magistral “Small risk, big rewards; realizing a shared vision around equity”, la Profa. Supriya Baily habló de la importancia de compartir experiencias de innovación, explorar nuevas metodologías, intercambiar ideas y trabajar en redes colaborativas para cambiar el entorno educativo en una experiencia más inclusiva y transformadora para las y los estudiantes.

Por otro lado, se realizó la presentación del informe “La Inteligencia Artificial en la Educación Superior” realizada por la ANUIES y la Ibero que, en palabras de la Dra. Martha Vergara Fregoso de la Universidad de Guadalajara, “es una obra colectiva de gran relevancia que no solo aporta una visión integral del papel de la IA en la educación, sino que invita a hacer una reflexión profunda a los desafíos pedagógicos, éticos y tecnológicos por los que pasa la comunidad académica actualmente”.

Entre los paneles desarrollados destacan “IA en la educación, perspectivas globales en la educación”, en el que participaron el Dr. Wayne Holmes, el Dr. Abraham Mena y el Dr. Manolis Mavrikis, quienes destacaron la necesidad de desarrollar plataformas que permitan el desarrollo de actividades educativas y que nos lleven a todos y todas a un proceso de reflexión sobre el impacto y las implicaciones de la IA en la educación de una manera más crítica.

Adicionalmente, en el panel “Ciencia Viral: TikTok y la revolución del conocimiento”, en el que participaron Bruno Ramírez, Alondra Balancán, Vanesa Zamudio, Sara Gallegos, Pamela Castro y Mar Méndez, creadoras y divulgadoras de contenido científico en TikTok, se compartió el proceso de creación de contenido y divulgación científica en la plataforma TikTok, traduciendo el lenguaje técnico a uno más sencillo que permita lograr un mayor alcance, masificando el intercambio de conocimiento. Fueron invitados

Para finalizar, el Prof. Wayne Holmes impartió la conferencia magistral “Artificial Intelligence and Education, a critical studies perspective”, donde propuso dejar de humanizar a la IA y no perder la capacidad humana que tenemos para procesar la información, utilizando a la IA como una herramienta para innovar la enseñanza y el aprendizaje, dejando claro que la IA no es tan impresionante como pensamos.