Se llevó a cabo con éxito el webinario “El ABP paso a paso” con el experto Juan José Vergara

Con el objetivo de ofrecer un espacio de conversación dirigido al personal docente para profundizar en cómo el ABP puede contribuir a la educación en ciudadanía global, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Instituto Hidalguense de Educación (IHE) celebraron el webinar “El ABP paso a paso”.

Juan José Vergara, especialista en innovación educativa y metodologías activas, destacó la importancia del Aprendizaje Basado en Proyectos como una metodología que permite al estudiantado enfrentar y transformar su realidad social y cultural en motores de cambio. Explicó que el ABP no solo ayuda a las y los estudiantes a entender mejor su entorno, sino que también les proporciona herramientas para enfrentar y mejorar sus comunidades. Enfatizó que las emociones son un componente esencial en el ABP, ya que son cruciales para el aprendizaje significativo y para desarrollar una mentalidad abierta y habilidades de cooperación, fundamentales para cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.

Durante el webinar, moderado por Iván Álcazar del IHE, el especialista ofreció cinco tareas clave para optimizar el aprendizaje mediante el ABP:

1. Observar y entender las distintas realidades: Permitir a los estudiantes analizar y comprender diversos contextos sociales y culturales.
2. Construir el aprendizaje mediante situaciones que obliguen al alumnado a actuar: Crear escenarios que requieran la participación activa de los estudiantes.
3. Generar experiencias significativas: Diseñar actividades educativas que sean relevantes y que capten el interés de los alumnos.
4. Realizar una hoja de ruta para desarrollar propuestas y experiencias: Planificar y estructurar las actividades de manera que faciliten el aprendizaje y la aplicación práctica del conocimiento.
5. Considerar el aprendizaje como una aventura: Enfocar el proceso educativo como una experiencia dinámica y enriquecedora.

El especialista subrayó que la educación no es cosa de escuelas ni de asignaturas, es cuestión de la sociedad y, por tanto, se debe de dignificar la labor docente, pues son estos profesionales quienes hacen un cambio en la sociedad.

Este evento, realizado en el marco de las iniciativas del Convenio de Colaboración Específico entre el IHE y la OEI que se enfoca en el desarrollo de formaciones metodológicas acordes con los principios de la NEM, representa un avance significativo en la implementación de metodologías innovadoras en la educación, promoviendo un enfoque que no solo busca la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo integral de los estudiantes como ciudadanos globales comprometidos.

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