Secretario General de la OEI Dr. Paulo Speller visita Nicaragua

La visita del Dr. Paulo Speller, Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en Nicaragua, tiene el objetivo de fortalecer los vínculos de cooperación y reafirmar el compromiso de la OEI en la promoción de la Educación, la Ciencia y la Cultura en Nicaragua. Durante su estadía, el Dr. Paulo Speller participará en encuentros importantes para el aseguramiento de los programas y metas de la OEI en Nicaragua con altos funcionarios del gobierno y académicos en las áreas de la Educación, la Ciencia y la Cultura, así como con representantes de la Cooperación Internacional.

La OEI apoya el mejoramiento de la Educación Inicial a través de la formación de educadoras de preescolares comunitarios desde el año 2009. Entre las acciones más recientes, se implementó el proyecto “Educación Inicial y Arte 2014-2016”, con dos ejes fundamentales: i) el fortalecimiento de docentes de preescolar a través de su capacitación en talleres presenciales que beneficiaron a más de 1,100 educadores y alrededor de 11,570 niños y niñas de preescolar; y ii)la divulgación de materiales educativos de Educación Inicial, con énfasis en la Metodología de Arte y Juego, que incorpora los aportes de la Neurociencia sobre las actividades lúdicas en la educación inicial.

A través del proyecto de Bachilleres Emprendedores, la OEI ha apoyado la incorporación de la Educación para Emprender al curriculum nacional y, entre 2008 y 2016, ha formado alrededor de 500 docentes y aproximadamente 2,500 estudiantes del 10º y 11º de bachillerato con el desarrollo de habilidades y capacidades empresariales. En el 2016 se realizó la II Etapa del Proyecto Emprendedores, en la que se formaron 153 docentes provenientes de todos los municipios del país, con el compromiso de irradiar hacia otros docentes en sus territorios los nuevos aprendizajes en la promoción de una cultura emprendedora. A estos docentes se les hizo entrega de materiales didácticos y fungibles con el propósito de facilitar metodológicamente el proceso de irradiación.

 En alianza con la American Nicaraguan Foundation y Food for the Poor, la OEI desarrolló el proyecto de Luces para Aprender que benefició a 42 escuelas rurales de zonas aisladas con la dotación de computadoras, medios audiovisuales y paneles solares, así como con la capacitación a los docentes para su utilización en el desarrollo del curriculum y la promoción de las TIC como herramienta fundamental en los procesos educativos de actualidad. Con este proyecto se ha probado un modelo de intervención para el mejoramiento de la calidad educativa a través de la utilización de medios audiovisuales en zonas rurales alejadas, principalmente en escuelas multigrado.

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