15 años de la Revista Paraguaya de Educación: impulso de la investigación científica y educativa en el país
En el auditorio del edificio Histórico del Puerto de Asunción se llevó a cabo la presentación del Vol. 15 N°1 de la Revista Paraguaya de Educación, en el marco de la conmemoración de los 15 años de esta publicación académica, impulsada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la OEI.
La actividad reunió a autoridades educativas, académicos, investigadores, docentes y estudiantes para celebrar la trayectoria de una revista que se ha consolidado como un espacio clave para la producción y difusión del conocimiento científico en el ámbito educativo paraguayo.
Durante la jornada también se compartió uno de los hitos recientes de la publicación: su indexación en el Catálogo 2.0 de Latindex, un reconocimiento que fortalece su visibilidad y posicionamiento dentro de los circuitos académicos regionales e internacionales.
En representación de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), participó su director en Paraguay, Germán García da Rosa, quien destacó la importancia de las publicaciones académicas para el fortalecimiento de los sistemas educativos.
“Creemos profundamente en el valor de las publicaciones académicas como espacios de encuentro, de diálogo y de construcción colectiva de conocimiento, especialmente en el campo educativo, donde la reflexión rigurosa es indispensable para avanzar”, señaló.
Asimismo, resaltó el crecimiento sostenido de la revista a lo largo de los años y el significado de su reciente indexación, que amplía su alcance y proyección internacional.
Desde la OEI, que forma parte del comité editorial de la revista, se reiteró el compromiso de seguir acompañando los procesos que fortalecen la investigación educativa y consolidan comunidades académicas que contribuyen a la mejora de los sistemas educativos en Paraguay y en la región iberoamericana.
La jornada incluyó además un panel de análisis sobre el impacto de la revista en el sistema educativo nacional y un reconocimiento a los miembros del comité editorial por su contribución a la divulgación científica en el país.
