Apertura del programa de Formación en Evaluación de la Calidad Educativa

El día 14 de agosto se llevó a cabo la Apertura del Programa de Formación en Evaluación de la Calidad Educativa. El acto se llevó a cabo en el Hotel Guaraní y contó con la presencia de Marta Lafuente, Ministra de Educación; Luis María Scasso, Director General de la OEI, y Daniel Bogoya, Coordinador del programa.

El Ministerio de Educación y Cultura inició un amplio y exigente programa de Formación en Evaluación de la Calidad Educativa. Colaboran con este esfuerzo, a nivel nacional, para el diseño e implementación del programa de formación, la Organización de Estados Iberoamericanos, FLACSO Paraguay y el Instituto Desarrollo, y a nivel internacional, los expertos convocados  y sus respaldos institucionales.

“El gran reto queridos compañeros de trabajo y estudiantes de esta maestría, es poder combinar el servicio, el trabajo y los estudios”, expresó la Ministra de Educación.

Este es un esfuerzo interinstitucional en donde existe una alianza a favor de una educación que atienda los nuevos desafíos, ya que actualmente la sociedad exige nuevas competencias, ante la complejidad de educar en un país con una alta concentración de pobreza y desigualdad, señaló la Ministra Lafuente.

El Ministerio de educación y Cultura, en su agenda estratégica 2014 -2018 se propone incorporar un Sistema de Evaluación para el Aseguramiento de la Calidad con base en una política pública, a fin de institucionalizar el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación en Paraguay y fortalecer las capacidades de los actores e instituciones educativas. Para el cumplimiento de este objetivo diversifica la formación técnica del sector público y privado en los siguientes ejes: Calidad de la educación y su aseguramiento, evaluación del aprendizaje, evaluación del desempeño docente, evaluación institucional y muestreo, procesamiento, aplicación y análisis de datos evaluativos.

Con el fortalecimiento formativo de técnicos altamente calificados será posible sentar las bases para la creación del Instituto de Evaluación de la Educación, que será una entidad especializada en ofrecer servicios de evaluación de la educación en los ejes mencionados, adelantar investigaciones sobre los factores que inciden en la calidad educativa y ofrecer información pertinente y oportuna para contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación.

El esfuerzo del MEC no es en solitario, es nacional e internacional para lo cual ha convocado a los mejores expertos en evaluación y a organizaciones de larga experiencia para diseñar e implementar una formación de postgrado de alto nivel, que se caracteriza por ser el primero a nivel nacional y de la región.

El objetivo es formar expertos e investigadores en el campo de la evaluación de la calidad de la educación, capaces de diseñar e implementar sistemas y proyectos de evaluación del orden local, nacional e internacional, así como llevar a cabo análisis de resultados y desplegar estrategias de divulgación a los distintos actores, con el fin de aportar información adecuada para la toma de decisiones en materia de política pública.

El Coordinador Académico del Programa es Daniel Bogoya (Ingeniero Químico y Magister en Ingeniería de Sistema. Director General del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior y miembro de la Coordinación Técnica del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE). OREALC UNESCO/ Consultor para el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo, SERCE).

El programa cuenta con un grupo de profesores de alto nivel de formación en el campo de la Evaluación, con experiencia teórica y práctica en el diseño y dirección de sistemas y la ejecución de proyectos de evaluación en el escenario internacional, entre los que se presentan los siguientes: Fabio Jurado; Lilia Toranzos; Héctor Valdés;Juan Enrique Froemel; Javier Murillo, Sandra Cusato y Arturo Rivera Aguilar.

A nivel nacional se cuenta con docentes con excelente formación como  Luís A. Ortiz Sandoval; Nimia Beatriz Torres y Rodolfo José Elías Acosta.

El diseño del programa se organiza en cuatro módulos, con una duración de 1 semestre cada uno; los temas básicos e instrumentales son de aplicación y soporte del trabajo final para la certificación de evaluadores de alto nivel.

Los ejes básicos de la formación enfatizan  en  la aplicación de los conceptos teóricos que permiten desarrollar y profundizar en los temas esenciales de un proyecto de evaluación y son la base esencial para la administración de un sistema local, nacional o internacional.

El programa de formación en Evaluación de la Calidad Educativa tiene un cimiento conceptual que garantiza la aplicación de instrumentos y cuestionarios requeridos para conocer las variables definidas y recuperar la información prevista; proponer estrategias de logística para la aplicación apropiada y documentada de tales instrumentos y cuestionarios; asimismo consolidar, depurar y auditar las bases de datos obtenida, seguida del procesamiento respectivo para mostrar la validez de los instrumentos utilizados y generar escalas de índices y puntajes; y análisis y divulgación de resultados analíticos provenientes de la evaluación, junto con hipótesis para confirmar los hallazgos reportados.

Por todo lo señalado este programa se instala como uno de los más innovadores en materia de “Evaluación de la Calidad Educativa”.