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El MEC, OEI y UE desarrollaron el Seminario Internacional Impulsando la Educación: “Uso de las TIC para el logro del aprendizaje en la práctica pedagógica”

El MEC, OEI y UE desarrollaron el Seminario Internacional Impulsando la Educación: “Uso de las TIC para el logro del aprendizaje en la práctica pedagógica”

10 de marzo de 2022

Paraguay

Educación

El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), y la Unión Europea (UE), desarrollaron el Seminario Internacional Impulsando la Educación: “Uso de las TIC para el logro del aprendizaje en la práctica pedagógica”, en el marco del proyecto Impulsando la Educación.

Este seminario tuvo por objetivo, contribuir a una reflexión sobre la importancia de la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso educativo, y profundizar en debate sobre los distintos modelos de integración de las Plataformas Educativas a nivel nacional, regional y global, considerando los desafíos que esto implica.

La apertura del Seminario estuvo a cargo de Miriam Preckler, Directora de la OEI en Paraguay; Javier García de Viedma, Embajador de la Unión Europea en Paraguay; Alcira Sosa, Viceministra de Educación Básica; y  Celeste Mancuello, Viceministra de Educación Superior.

Participaron, además, miembros de la comunidad educativa, expertos nacionales e internacionales, representantes de organismos internacionales y del sector productivo.

En la ocasión, la directora de la OEI, Miriam Preckler, indicó “…felicito al MEC por el decidido impulso en la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación para la mejora del sistema educativo paraguayo, y su apuesta por generar datos y evidencias que permiten transformar la realidad educativa en el Paraguay”.

Javier García de Viedma, embajador de la UE en Paraguay, expresó, “necesitamos buscar instrumentos educativos y modelos que sean más inclusivos y adecuados para la nueva situación, y que atiendan las necesidades de los más vulnerables; a la niñez en situación de pobreza, a los indígenas, a aquellos que habitan en zonas remotas, y a los niños y niñas con discapacidad”.

Por su parte, la viceministra de Educación Básica, Alcira Sosa, manifestó, “sin dudas la pandemia nos ha desafiado en el uso diversificado y hasta improvisado de los recursos tecnológicos y de información, centrados en la intención de mantener el vínculo educativo” y resaltó, “como educadores, las didácticas, con el soporte de la tecnología, deben generar alternativas para mejorar o modificar nuestra práctica en el aula”.

En el desarrollo del panel se  destacaron las practicas innovadoras a partir de la utilización de las TIC en experiencias de aprendizaje, en distintos escenarios, desde la perspectiva de panelistas como: Miriam Preckler, Directora de la OEI; Ana María Raad, Directora de la plataforma “Aprendo en Casa” de Chile; Alberto Ramírez Martinell, Investigador mexicano; Sebastián Ortiz, Director del Proyecto Consorcio Educativo Digital y Jenny González, Encargada de equipo y contenido pedagógico de dicho proyecto; Lilian Demattei, Directora General de Ciencias y Tecnología del MEC; y Felipe Miguel Villalba, Investigador y Docente de la UNA.

Desde el seminario desarrollado, también se pudo contribuir a los objetivos del Proyecto Transformación Educativa, que  plantea como una de sus líneas estratégicas la “Apropiación de la ciencia, tecnología e innovación en el ámbito educativo”, para ello se  buscó aportar desde el intercambio de experiencias de incorporación de tecnologías en el desarrollo de aprendizajes, con experiencias de vanguardia en el ámbito TIC, a nivel regional y global

Cabe destacar, que la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), desde el 2020 viene trabajando el proyecto, “Impulsando la Calidad Educativa en Paraguay a través de los Resultados del Aprendizaje y la Formación Técnica y Profesional; y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales”, más conocido como: Impulsando la Educación, en el marco del Convenio de Contribución LA/2020/421-144, firmado entre la OEI y la UE, y su desarrollo se extiende a junio de 2024.

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