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EUROSociaL II: Paraguay recibe Asistencia Técnica para el diseño del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

EUROSociaL II: Paraguay recibe Asistencia Técnica para el diseño del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

31 de marzo de 2014

Paraguay

Dando continuidad al proceso iniciado el 26 de febrero, se realizó el Seminario Taller de Diseño del Catálogo Nacional de

Dando continuidad al proceso iniciado el 26 de febrero, se realizó el Seminario Taller de Diseño del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Esta tercera etapa fue desarrollada desde el 24 al 28 de marzo. Participaron  técnicos de diferentes dependencias del Estado así como de entidades nacionales abocadas al desarrollo de procesos formativos de carácter técnico.

Este Seminario Taller, enmarcado dentro del Programa EUROSociaL II –Área de “Políticas de empleo y educación”, tiene como propósito el diseño del Catálogo Nacional de Calificaciones Profesionales, considerando que el mismo es un instrumento ordenador de los perfiles profesionales definidos en los sectores productivos priorizados a nivel nacional.

Objetivos del Seminario – Taller:

  • Ajuste de la metodología para desarrollar perfiles, cualificaciones profesionales o normas de competencia.
  • Proponer pautas de armonización de perfiles profesionales ya existentes en el país con el objetivo de  construir un catálogo de cualificaciones integrado.
  • Iniciar trabajos de reelaboración y/o armonización de perfiles.
  • Proponer un modelo de cualificación o perfil profesional para Paraguay.
  • Obtener una propuesta técnica de estructura sectorial y de nivel del catálogo nacional de cualificaciones profesionales como instrumento ordenador de los perfiles profesionales.

Productos esperados:

  • Propuesta de estructura sectorial y de nivel del catálogo nacional de cualificaciones.
  • Selección de 4 familias profesionales o sectores de desarrollo prioritario en el país.
  • Definición del Campo de observación de al menos 3 familias profesionales o sectores
  • En los sectores seleccionados, diagnóstico de las áreas cubiertas por los perfiles existentes e identificación de los huecos y prioridades de desarrollo y armonización de calificaciones.
  • Definición de al menos 10 perfiles/cualificaciones según el nuevo modelo consensuado de cualificación como base del catálogo de cualificaciones.
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