Jóvenes iberoamericanos, ganadores del concurso Escuela, escritura y cine, con los Príncipes de Asturias

Gabriela Aliendre y Moises Silva fueron los ganadores de Paraguay.

Minutos antes del inicio del acto de apertura del Congreso Iberoamericano de las Lenguas los Príncipes saludaron a los niños ganadores del Concurso Iberoamericano de Guiones para la formación de los jóvenes en la expresión comunicativa y cinematográfica, Don Felipe y Doña Letizia intercambiaron impresiones con los jóvenes y les felicitaron por su trabajo.
Los cortos basados en los relatos ganadores del concurso Escuela, escritura y cine se presentaron en el Congreso Iberoamericano de las Lenguas.
El 6 de septiembre, los estudiantes iberoamericanos premiados en el concurso Escuela, escritura y cine de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), tuvieron la oportunidad de presentar en Salamanca una selección de los cortometrajes ganadores de dicho certamen en presencia de las directoras de cine Gracia Querejeta y Patricia Ferreira.
El encuentro tuvo lugar en el Palacio de Congresos de Salamanca en la mesa El cine como medio narrativo, que se celebrará en el marco del Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación y la Cultura / IV Congreso Leer.es, organizado por la OEI y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España del 5 al 7 de septiembre.
El conjunto de los cortos ganadores del certamen Escuela, escritura y cine fue proyectado el 6 de septiembre en la sala de Audiovisuales del Palacio de Congresos.
Previamente, el día 5 de septiembre, los jóvenes participantes de este concurso tuvieron la oportunidad de saludar a Sus Altezas Reales los Príncipes de Asturias, que presidieron la inauguración de dicho congreso de las Lenguas.

Los ganadores de Paraguay
Moisés Silva Caballero junto a sus compañeros Carolina Salinas y Johnny Marcelo Mendoza, a quienes representó en Salamanca, fueron ganadores del Concurso, en lengua guaraní, con la obra “Tekoha oñanduka hemiandu” (La manifestación de la naturaleza). Ellos son estudiantes del 8º grado de la Escuela Básica N° 1257 “Mariscal José Félix Estigarribia” de Caaguazú.
Gabriela Margarita Aliendre Troncoso fue ganadora del Concurso, en lengua castellana, con la obra: “La prisión de esmeralda”. La misma es alumna del 9º grado del Colegio Anglo Americano, de la Ciudad de Hernandarias, Departamento de Alto Paraná.
Ambos cortos fueron dirigidos por Max Branco y cuentan con música de Lisandro Cardozo, Berta Rojas y Agustín Pio Barrios.
Cabe destacar que los mismos, como parte del premio, desarrollaron una intensa agenda de visita a lugares de interés turístico, cultural y recreativo en Madrid y Salamanca, del 4 al 8 de setiembre.

Escuela, escritura y cine. Más de 800 relatos y 2.000 jóvenes participantes
Cerca de 2.000 jóvenes de 17 países iberoamericanos de entre 11 y 15 años participaron en el concurso Escuela, escritura y cine, convocado a finales del pasado año por la OEI y los Ministerios de Educación, con el apoyo de Acción Cultural España (AC/E), AECID y Fundación SM. A esta iniciativa regional de la OEI, respondieron estudiantes de 556 centros educativos de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Portugal, República Dominicana y Uruguay.
Los alumnos y alumnas presentaron alrededor de 800 relatos para la elaboración de guiones y, posteriormente, la producción de cortometrajes. Los relatos admitidos a concurso contaron con el aval de sus respectivos centros educativos, y pudieron presentarse en cualquiera de las lenguas de cada país. Asimismo, se creó una categoría especial para aquellos alumnos y alumnas sordos, cuyos cortos estaban planificados en lengua de señas.
Un jurado nacional integrado por profesionales del mundo del cine y del campo audiovisual, representantes de la OEI y de los Ministerios de Educación y Cultura de cada país eligió los 27 relatos ganadores. Como premio, los relatos galardonados se produjeron como cortometrajes, dos de ellos en lengua de señas, cinco en lenguas originarias, seis en portugués y 14 en español, gracias a la participación y colaboración de distintas instituciones y profesionales del campo audiovisual de los países y especialmente, a la aportación de jóvenes realizadores.