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La educación indígena en el Paraguay se fortalece a través de cursos de Liderazgo para actores claves de instituciones del país

La educación indígena en el Paraguay se fortalece a través de cursos de Liderazgo para actores claves de instituciones del país

08 de agosto de 2022

Paraguay

Educación

Se dio inicio al “Curso de Actualización en Gestión Institucional y Liderazgo para Actores Educativos de Instituciones Educativas con ofertas técnicas para la mejora de la educación técnica en el contexto de la educación intercultural indígena, año 2022”, en el marco del proyecto Impulsando la Educación.

El mismo tuvo el objetivo de contribuir al desarrollo de la formación continua de los directivos y actores claves de las Instituciones de Educación Técnica y Formación Profesional Indígena.

Del acto de apertura participaron César González, Director de la Dirección General de Educación Escolar Indígena del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC); Christian Sánchez, representante de la Unidad Técnica Interministerial-MEC; Gustavo Torres, Miembro del Consejo Nacional de Educación Indígena y directores y supervisores de Instituciones de Educación Indígena del país.

Alrededor de 24 gestores de instituciones insertas en comunidades indígenas con ofertas técnicas, culminaron el primer módulo denominado “Uso de las TIC y de gestión de la información en el ámbito de la gestión educativa”; un aspecto que permitirá mejorar la calidad educativa de las comunidades, a través de las TIC.

De las jornadas desarrolladas en el Instituto Nacional de Educación Superior “Dr. Raúl Peña” - INAES, participaron gestores de Bachillerato Técnico en Informática, Bachillerato Técnico Agropecuario e Iniciación Profesional Agropecuaria de los pueblos Aché, Mbya Guaraní, Ava Guaraní, Enlhet Norte y Pai Tavytera.

Este curso de formación en gestión para actores claves de la educación en un contexto intercultural indígena, desarrollado en el marco del proyecto Impulsando la Educación, dentro de la Línea 2 denominada Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales, consta de cuatro módulos que se llevarán a cabo de agosto a diciembre de 2022.

La actividad fue impulsada por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), conjuntamente con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), a través de la Unidad Técnica Interministerial del MEC; la Dirección General de Educación Escolar Indígena, y financiado por la Unión Europea.

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