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Proyectos

Reunión semestral de proyecto de Enfoque Restaurativo en los Procesos de Responsabilidad Penal de los Adolescentes del Paraguay

Reunión semestral de proyecto de Enfoque Restaurativo en los Procesos de Responsabilidad Penal de los Adolescentes del Paraguay

05 de mayo de 2021

Paraguay

Educación | Derechos Humanos

Los beneficiarios fundamentales de este proyecto son los y las adolescentes en conflicto con la ley de la República del Paraguay, ya que se busca mejorar la respuesta restaurativa que desde el Sistema se les ofrece.

El día de hoy se llevó a cabo la reunión semestral informativa del proyecto de “Apoyo al Fortalecimiento del Enfoque Restaurativo en los Procesos de Responsabilidad Penal de los Adolescentes de Paraguay”, por videoconferencia.

En la reunión se presentó el Tercer Informe Semestral de los avances del mencionado proyecto, que apunta a conseguir una respuesta desde la Justicia Restaurativa (atención a víctima y autor, reparación de daños, prevención de crímenes similares) al comportamiento delictivo de los adolescentes, lo cual es una obligación legal recogida en la legislación paraguaya, en la normativa internacional y en los acuerdos iberoamericanos firmados al respecto y en los que Paraguay está totalmente implicado.

De la misma, formaron parte la directora de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Oficina Paraguay, Miriam Preckler Galguera; la directora general del Servicio Nacional de Atención al Adolescente Infractor (SENAAI), Mabel Colmán; Ricardo Ruíz Moreno, representante de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y el coordinador general del Proyecto, Víctor Herrero Escrich, entre otros.

El proyecto busca reforzar las capacidades individuales y organizativas a través de formación y capacitación especializadas, mejorar y desarrollar herramientas (protocolos, guías, planes de centros, etc.), y facilitar herramientas de gestión y de seguimiento que permitan adaptarse a cada uno de los adolescentes que entran en el sistema.

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