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Se fortalecen las redes de Liderazgo público-privadas con encuentros de directores de instituciones que ofertan Educación Técnica y Formación Profesional en Paraguay

Se fortalecen las redes de Liderazgo público-privadas con  encuentros de directores de instituciones que ofertan Educación Técnica y Formación Profesional en Paraguay

29 de noviembre de 2021

Paraguay

Educación y Formación Profesional

En el marco del Proyecto Impulsando la Educación, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia y Cultura (OEI), con la financiación de la Unión Europea (UE), realizaron una serie de encuentros con Directores y Gestores de establecimientos de Educación Técnica y Formación Profesional de todos los Departamentos del país y Capital, denominados “Impulsando Redes de Liderazgo público-privadas vinculadas al Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales”, como parte de las acciones previstas en el Componente Formación Técnica y Profesional; y Sistema Nacional de Cualificaciones.

Los encuentros realizados los días jueves 18, viernes 19 y lunes 29 de noviembre de 2021, buscan el fortalecimiento de la articulación entre la oferta educativa y la demanda productiva público-privada, e impulsar una Red de Líderes público-privada en el ámbito de la Educación Técnica y la Formación Profesional (ETFP), vinculado al Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales (SNCP).

Acompañaron esta actividad, la Dra. Miriam Preckler, Directora de la OEI-Paraguay; el Dr. Modesto Segovia Boltes, Coordinador General Unidad Técnica Interministerial del MEC; la Sra. Norma López Rolandi; Directora General de Tercer Ciclo de la Educación Escolar Básica y Educación Media, la Sra. Lizzie Miranda de Seal, Directora General de Educación Permanente de Personas Jóvenes y Adultas; el Sr. Ariel Bado, Director General de Universidades, Institutos Superiores e Institutos Técnicos Superiores; la Sra. Carmen Paredes, Directora de Nivel de la Dirección de Institutos Técnicos Superiores.

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