Premio Iberoamericano en Educación Intercultural y Plurilingüismo “Bartomeu Melià”

Mi lengua, mi orgullo, mi identidad y mi fortaleza

Institución: Dirección de Área de Educación Escolar Indígena - Pueblo Guaraní Occidental.

La iniciativa Mi lengua, mi orgullo, mi identidad y mi fortaleza tiene como objetivo concienciar sobre la importancia de aprender la lengua materna, revitalizar la lengua materna donde se ha perdido su uso y fortalecer la lengua materna donde aún es utilizado en forma cotidiana. El proyecto nace a partir de la necesidad e interés en revitalizar la lengua materna a través de la enseñanza en los primeros grados de las escuelas del pueblo guaraní.

Innovando las prácticas docentes en aulas plurigrados y bilingües en escuelas de Presidente Hayes - Paraguay

Institución: Escuela Básica N° 2284 Cachiveo y Escuela Básica N° 2285 Marca Trébol.

El proyecto Innovando las prácticas docentes en aulas plurigrados y bilingües en escuelas de Presidente Hayes - Paraguay tiene el objetivo de mejorar la calidad educativa de los estudiantes de escuelas plurigrados y bilingües, a través de la implementación de propuestas pedagógicas innovadoras en aula. Además busca implementar un proceso didáctico que incorpore el desarrollo de todas las habilidades lingüísticas en castellano y guaraní en las aulas bilingües de las escuelas de estancia, reestructurar las aulas plurigrados a través de la conformación de grupos por ciclos y por niveles de aprendizajes y no por grados o edades en las aulas, trabajar con la metodología de proyectos pedagógicos de aula, para incorporar la cultura comunitaria y regional a la escuela valorando la complejidad y la diversidad de experiencias y saberes. 

EN RECONOCIMIENTO A LA PROMOCIÓN DEL PLURILINGÜISMO EN ESPACIOS CREATIVOS

Cátedra optativa y curso abierto 'Guaraní en los negocios'

Institución; Ateneo de Lengua y Cultura Guaran

La iniciativa Cátedra optativa y curso abierto 'Guaraní en los negocios' tiene como objetivo generar un archivo visual de piezas gráficas, marcas y comunicaciones comerciales que contemplen la presencia del idioma guaraní, y realizar un análisis histórico y semántico de las piezas presentadas, en orden a determinar la relevancia del idioma en el impacto producido por el mensaje.