Vol. 10 N°1 | Formación Docente y Liderazgo Escolar

La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Editorial Santillana S.A., editada a través de la Dirección General de Investigación Educativa del MEC, a quienes corresponden todos los derechos de autoría de la misma. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países. Las opiniones vertidas en este número de la revista corresponden a quienes las emiten y no necesariamente representan la opinión del MEC, la OEI y la editorial Santillana S.A., que de esta manera no se responsabilizan por su contenido y alcance.

Este volumen presenta los artículos:

• La formación inicial del profesorado de Educación Escolar Básica en el Departamento de Caaguazú.
• La eficiencia educativa de las instituciones de nivel medio del Departamento de San Pedro.
• Evaluación del desarrollo evolutivo de los escolares: desde la perspectiva del diagnóstico a través de escalas de Piaget.
• Perfil del alumnado de nuevo ingreso en la Universidad La Paz (2019)
• Propuesta de articulación entre las políticas educativas para redefinir calidad educativa en Paraguay.
• Estudio de caso plataforma e-learning: percepción sobre los cursos del Catálogo Nacional de Cursos en línea de la República del Paraguay – Cursos Py.
• Desafíos investigativos en la formación inicial de directivos.
• Caracterización y democratización de la educación en Mercosur ampliado. REALES (Red de Estudios en América Latina sobrE Educación Superior). Universidad Nacional Villa María, Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR.