Vol. 14 N°1 | Competencias Docentes y Mejora de los Aprendizajes

La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Editorial Santillana S.A., editada a través de la Dirección General de Investigación Educativa del MEC, a quienes corresponden todos los derechos de autoría de la misma. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países. Las opiniones vertidas en este número de la revista corresponden a quienes las emiten y no necesariamente representan la opinión del MEC, la OEI y la editorial Santillana S.A., que de esta manera no se responsabilizan por su contenido y alcance.

Este volumen presenta los artículos:

• Competencias de los docentes del nivel medio sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación, Paraguay – 2023.
• Estrategias de enseñanza-aprendizaje aplicadas por docentes en entornos virtuales de una Facultad.
• Nivel de conocimiento en Lengua Castellana y Literatura, Matemática y Ciencias Sociales, de egresados de la Educación Media del 2023. Departamento de Paraguarí, Paraguay.
• Recursos didácticos de aprendizajes en Educación Primaria. Percepciones desde las prácticas docentes.
• El acoso escolar en adolescentes de Alto Paraná, Paraguay.
• El Museo Escolar para el reconocimiento de la identidad paraguaya, experiencia MuCEL.
• Estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos para fortalecer la competencia escrita en escuelas rurales y semiurbanas del departamento de Caaguazú.
• Competencias profesionales del profesorado de educación obligatoria.