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Ya se conocen los ganadores de la edición portuguesa del IV Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos "Óscar Arnulfo Romero”

Ya se conocen los ganadores de la edición portuguesa del IV Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos "Óscar Arnulfo Romero”

15 de diciembre de 2021

Secretaría General | Portugal

Derechos Humanos

El Jurado reconoció el trabajo del Agrupamento de Escolas de Santo André, de Barreiro, y de Help Images - Associação de Promoção e Apoio à Solidariedade Social. Del conjunto de 24 solicitudes elegibles, recibidas entre el 16 de marzo de 2021 y el 31 de octubre de 2021, 18 fueron de escuelas (Categoría A) y 6 de organizaciones de la sociedad civil (Categoría B).

El Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos "Óscar Arnulfo Romero", en el que participan 22 países iberoamericanos, es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación SM, y reconoce la labor de centros educativos y ONG con programas que promueven el derecho a la educación, la convivencia escolar, la paz, la libertad, la inclusión o los Derechos Humanos, entre otros. En esta 4ª edición, se han cubierto los proyectos relacionados con el derecho a la salud y las formas de afrontar o paliar la situación provocada por la COVID-19, dando visibilidad a los esfuerzos en respuesta a los nuevos retos planteados por la pandemia.

En las palabras de la Directora de la Oficina de la OEI en Portugal, Ana Paula Laborinho, este premio demuestra que los jóvenes son sensibles a la cuestión de los Derechos Humanos y quieren participar en una sociedad ampliada que implica a varias regiones y países.

El Agrupamento de Escolas de Santo André, de Barreiro, fue el ganador en la categoría A, con el proyecto DemEUcracy for ALL. El proyecto pretende promover la importancia de los valores democráticos y el respeto a los Derechos Humanos, implicando a las escuelas en su defensa, a través de sociedades tolerantes e inclusivas y el desarrollo de competencias clave para el siglo XXI mediante el fomento de la ciudadanía activa y el emprendimiento social. Se trata de un proyecto en el que participan 5 escuelas asociadas de 5 países diferentes, que incluyen estudiantes de secundaria y de formación profesional y una escuela de educación especial para alumnos con discapacidad auditiva. Se centra principalmente en los alumnos con dificultades de integración.

La Help Images - Associação de Promoção e Apoio à Solidariedade Social fue la ganadora en la Categoría B, con el proyecto I LOVE 2 HELP – Mostra do Filme Solidário, que promueve la reflexión y el pensamiento crítico, buscando crear una mayor conciencia sobre la importancia de las acciones individuales, reforzando la responsabilidad personal, a partir de la proyección de películas publicitarias, de ficción y cortometrajes (bajo las temáticas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS y el enfoque transversal de los Derechos Humanos), seguido de un debate con el público sobre los temas abordados en las películas presentadas.

Los proyectos ganadores de esta primera fase participarán en la 2ª fase del Premio Iberoamericano, que se celebrará en 2022, donde las experiencias ganadoras a nivel nacional serán evaluadas por un jurado a nivel regional (fase internacional). Los dos ganadores iberoamericanos serán elegidos en las dos categorías y recibirán 5.000 dólares para invertir en las iniciativas premiadas.

También se concedieron menciones de honor a las iniciativas que obtuvieron la segunda mejor puntuación: “Kukula” del Grande Colégio Universal, en la categoría A, que desarrolla un conjunto de actividades que garantizan la financiación y otros apoyos al Centro de Educação e Desenvolvimento Infantil Kukula, en la aldea de Macia, en Mozambique, en una lógica de ciudadanía y promoción de los Derechos Humanos en acción y; “Ler o mundo através dos Direitos Humanos – oficina de reflexão e ação para crianças” de la Real Pelágio, un proyecto de educación en y para los Derechos Humanos, que desarrolla un conjunto de estrategias y herramientas de apoyo al aprendizaje a través de las cuales se pretende valorar la diversidad de lenguajes, habilidades, inteligencias, formas de construir conocimiento, de ser y de convivir.

La Oficina de la OEI en Portugal felicita a todas las candidaturas y a los ganadores.

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