El primer webinar de You-Decide destaca la importancia de la cocreación con niños y jóvenes

«La inclusión no solo se trata de acceso. Se trata de pertenecer», destacó uno de los oradores del primer seminario web del proyecto coordinado por la OEI, cofinanciado por la Unión Europea (UE).

You-Decide tuvo su primer webinar público este miércoles, 17 de diciembre, para presentar el proyecto y debatir las propuestas que presenta para consolidarse como un proyecto disruptivo que intentará impulsar la participación política de los niños y jóvenes.

La sesión contó con testimonios en vídeo de niños de una escuela de Sátão, en Viseu (Portugal), que reciben orientación de Lucas Leardine, mentor de Teach for Portugal. Los jóvenes afirmaron que querían un proyecto inclusivo, con actividades que les hicieran aprender y simular la realidad, o que les hicieran comprender el impacto que sus ideas tienen en sus vidas y en las instituciones locales.

Joe Cullen, de AGID, y Alex Ursulescu, de CPIP, presentaron el Lifeworld Analysis, que reveló que los niños y los jóvenes se sienten frustrados por la limitada influencia que tienen, por la escasa confianza en las instituciones y por tener una participación esencialmente simbólica y poco significativa.

Durante el webinar se presentaron dos iniciativas: la Quinzena dos Direitos das Crianças e Jovens 2025 y el Manifesto dos Direitos das Crianças e dos Jovens, coordinado por el Ayuntamiento de Cascais, y Rádio Miúdos, un proyecto también cofinanciado por la UE en el marco del CERV. Ambos potencian la participación de los niños y jóvenes en la sociedad civil, contribuyendo al fortalecimiento de las democracias y del espíritu de ciudadanía de los más jóvenes.

¿Cómo vamos a organizar esta misión?

Anna Tsiboukli, docente de la Universidad de Atenas, presentó el diseño del programa y la formación, que abarca diferentes competencias para los dos segmentos objetivo: jóvenes y profesionales. Para los más jóvenes, el objetivo es combinar la percepción cognitiva, la regulación emocional, las capacidades comunicativas y el empoderamiento social, articulados en tres niveles – conocimiento y comprensión, colaboración inteligente y habilidades participativas. En cuanto a los adultos profesionales de diversas áreas, se prevé que los módulos formativos combinen las áreas de interacción, cocreación, empatía, colaboración, resolución de conflictos e interacción digital.

Como mencionó Francesca Di Concetto, de Smart Bananas, responsable de los módulos de formación para adultos, es necesario adaptar la formación al tiempo que los adultos tienen para dedicar a este proyecto. El mayor reto es hacer que el aprendizaje sea eficaz en un margen de tiempo reducido.

El proyecto destaca por su base de cocreación con el público objetivo beneficiario de la iniciativa, es decir, creando en colaboración con los niños y jóvenes soluciones para incluirlos en los centros de decisión política, a partir del poder local, y hacerlos parte de los mecanismos de decisión. El objetivo es, por lo tanto, no solo escuchar e involucrar a los más jóvenes en el debate de ideas para el presente y el futuro, sino también convertirlos en decisores capaces de definir el rumbo de sus comunidades.