La OEI y el ISFODOSU reciben a estudiantes mexicanos en el marco del Programa de Movilidad Académica Jaime Torres Bodet – Paulo Freire
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en colaboración con el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), da la bienvenida a ocho estudiantes provenientes de México como parte del Programa de Movilidad Académica Jaime Torres Bodet – Paulo Freire.
Este programa de movilidad responde a una convocatoria lanzada por OEI en México junto con la Secretaría de Educación Pública (SEP). Estamos recibiendo estudiantes de Escuelas Normales Públicas del Estado de México y Coahuila quienes aplicaron a la convocatoria realizada en el primer semestre de este año.
En este contexto, el ISFODOSU ha dispuesto tres de sus recintos académicos para recibir a los estudiantes durante su estancia: Urania Montás, en San Juan; Emilio Prud’Homme, en Santiago; y Juan Vicente Moscoso, en San Pedro de Macorís.
Durante los próximos tres meses, los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en una inmersión académica y cultural en la República Dominicana. Este programa ofrece una plataforma para fortalecer sus conocimientos, desarrollar habilidades y compartir experiencias pedagógicas en un entorno académico dinámico y enriquecedor.
Sobre el programa:
El programa Paulo Freire considera a la internacionalización de la educación superior como una prioridad en el desarrollo de las políticas educativas de última generación para que las instituciones universitarias formen profesionales preparados para un mundo globalizado.
Su objetivo principal es facilitar la movilidad de alumnos que cursan estudios de grado y de posgrado en carreras conducentes al ejercicio de la profesión docente.
Ha concedido 833 becas a futuros docentes iberoamericanos, en sus ediciones desde 2017, permitiendo a los estudiantes disfrutar de una experiencia de internacionalización académica, al poder cursar un periodo de estudios de varios meses en una universidad de un país de la región distinto del suyo, adquiriendo su formación como futuro profesor.
