OEI lidera el Foro Iberoamericano de Institutos de Formación Docente
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en República Dominicana, junto al Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) y el Ministerio de Educación (MINERD), organizó el Foro Iberoamericano de Instituciones de Formación Docente, con el objetivo de promover la creación de redes colaborativas que permitan enfrentar los desafíos educativos contemporáneos.
Bajo el título “Itinerarios de la formación docente en América Latina”, Ricardo Cuenca, miembro del Consejo Asesor de la OEI y especialista invitado, presentó una visión integral sobre los principales desafíos que enfrenta el desarrollo profesional docente en el siglo XXI.
En el marco del evento, se llevó a cabo el panel “La Formación Docente en Iberoamérica”, que reunió a directores y representantes de siete países de la región. Entre los participantes estuvieron Martin Müller (Argentina), Maria Cristina Mesquita da Silva (Brasil), Lilia Concha Carreño (Chile), Gabriel Chaves Sánchez (Costa Rica), Rubén Boanerges Quintanilla Baires (El Salvador), Francisco Ramírez (República Dominicana) y Víctor Pizzichillo Hermín (Uruguay). La moderación estuvo a cargo del viceministro de Acreditación y Carrera Docente del MINERD, Francisco de Oleo.
Las palabras de apertura fueron ofrecidas por Catalina Andújar, Representante de la OEI en República Dominicana, quien resaltó la relevancia de la profesión docente en la agenda de la organización. Andújar afirmó: “La profesión docente es un tema central en la agenda de la OEI. De ahí que estamos impulsando con los países iniciativas de apoyo al diseño e implementación de políticas, planes y proyectos vinculados a su formación y mejora continua.”
El encuentro permitió analizar propuestas y estrategias orientadas a la creación de un mecanismo de articulación regional. Dicho mecanismo busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas. A través de esto, la OEI reafirma su compromiso con la formación docente, como una vía esencial para impulsar la mejora continua de los sistemas educativos en Iberoamérica y fortalecer las capacidades de los educadores frente a los retos del futuro.
