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Programa de Movilidad Docente de la OEI

Programa de Movilidad Docente de la OEI

20 de febrero de 2015

República Dominicana

El Programa aspira a que se destaquen aquellas instituciones y centros educativos que desarrollen mejores experiencias innovadoras de cada país

En el marco del Programa de Movilidad Docente que impulsa la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en coordinacion con los Ministerios de Educacion de los paises de la region, docentes de 6 paises han agotado una agenda de 7 dias en Republica Dominicana, elaborada por el Ministerio de Educacion de Republica Dominicana.

Desde el pasado 16 de febrero y hasta el sabado 21, docentes y directores de centro educativos de Colombia, Argentina, Costa Rica, Perú, El Salvador y Ecuador intercambiaran experiencias con docentes dominicanos en el ambito de la alfabetizacion inicial , a traves de reuniones tecnicas y de visitas a centros educativos de Santo Domingo, la region norte del pais y la region este.

Al finalizar la jornada de visitas, se tiene previsto una jornada de reflexion y retroalimentacion sobre la experiencia.
En el mes de abril, los docentes dominicanos viajaran a diversos paises de iberoamerica, como parte de este Programa de Movilidad Docente.

Sobre “Movilidad Docente”
El programa de Movilidad Docente, impulsado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educacion, la Cienc ia y la Cultura (OEI) y ejecutado en coordinacion con los Minsiterios de Educacion de los paises, fue aprobado en el 2013, en el marco de la Conferencia Iberoamericana de Ministros.

El Programa aspira a que se destaquen aquellas instituciones y centros educativos que desarrollen mejores experiencias innovadoras de cada país, para que se asocien en redes de cooperación con otros países y puedan elaborar un proyecto concreto de intercambio de experiencia, innovación y de investigación.

De manera complementaria, pretende facilitar que los docentes puedan participar en encuentros formativos, seminarios o grupos de reflexión con docentes que desarrollan iniciativas innovadoras similares.  Así, se avanzará en la formación de redes de escuelas y de proyectos que enriquezcan la práctica de los equipos docentes comprometidos en la innovación y en la investigación educativa.

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