V Congreso Internacional sobre el Profesorado Principiante y la Inducción a la Docencia

La inducción a la enseñanza representa un momento de gran importancia para el futuro docente. Tradicionalmente los sistemas educativos han prestado poca atención a los profesores principiantes y a su inserción profesional.

La preocupación por la calidad de la educación que reciben las nuevas generaciones en las escuelas pone de manifiesto la importancia de cuidar los primeros años de los docentes.

Los altos índices de abandono de la docencia, así como la preocupación por mejorar la calidad de la formación docente están mostrando la necesidad de atender de manera especial a los primeros años de ejercicio profesional docente.

En junio de 2008 se organizó en Sevilla el primer congreso al que asistieron investigadores, formadores docentes preocupados por la formación docente de los profesores principiantes.

El segundo congreso tuvo lugar en Buenos Aires en febrero de 2010. Este segundo congreso supuso la consolidación de esta iniciativa, con un elevado número de participantes y de contribuciones científicas.

El tercer congreso lo celebramos en Santiago de Chile, donde tuvimos un alto número de participaciones.

En febrero de 2014 tuvimos la ocasión de celebrar el cuarto encuentro en la ciudad brasileña de Curitiba.

Presentamos ahora el V Congreso Internacional sobre Profesores Principiantes e Inserción Profesional en la Docencia, que celebraremos en la República Dominicana. Esperamos que este congreso siga siendo un espacio de encuentro, reflexión e intercambio entre investigadores, formadores y docentes preocupados por la formación de los profesores que empiezan a enseñar. Formadores, docentes e investigadores que se han venido conectando a través de la Red Social sobre Profesorado Principiante.