Educación Inclusiva: Reflexiones para acompañar el cambio en la escuela
Educación Inclusiva: Reflexiones para acompañar el cambio en la escuela
República Dominicana
Este documento tiene como propósito reflexionar sobre algunos procesos que debe seguir una escuela que ha decidido iniciar el camino de asumir la educación inclusiva en el seno de su comunidad.
Con tal fin se pretende ofrecer una ayuda para que los docentes, los directores y toda la comunidad educativa de una institución escolar pueda orientar sus pasos para lograr prácticas educativas cada vez más flexibles y abiertas a la atención a la diversidad.