¿A qué se debe la revolución actual de la Formación Profesional? La OEI da las claves en un encuentro sobre FP Dual en Madrid

Este 14 de junio, en el Espacio Bertelsmann de la Fundación Bertelsmann de Madrid, se ha realizado el VII Encuentro FP Dual con el lema “Empleo y futuro” para analizar los avances y los retos de esta modalidad educativa que cada vez toma más relevancia en España y otros países de Iberoamérica. El encuentro, que ha sido organizado por Invertia y el diario El Español y se puede revivir por la página web de este diario, ha contado con la participación de Tamara Díaz Fouz, directora general de Educación y Formación Profesional de la OEI, en la clausura del evento.

En su intervención, Díaz ha compartido algunas claves sobre el estado de la educación técnico-profesional dual en Iberoamérica, y sobre las iniciativas que la OEI ha puesto en marcha en los últimos años para impulsarla en la región. Para Díaz, estamos ante “un contexto laboral cambiante, donde son evidentes las brechas entre las competencias laborales de los trabajadores y las requeridas por el mercado”.

Asimismo, ha señalado “una clara disminución del trabajo de calidad entre jóvenes”, que además tienen muchas dificultades para conseguir su primera experiencia laboral. Para ello, la formación profesional dual aparece como “el modelo que mejor responde a las demandas del mercado y mejor combate los déficits de empleo juvenil”, ha asegurado Díaz, al tiempo que ha apuntado que se ha comprobado que aquellos países con un sistema de formación profesional dual potente, “tienen una menor tasa de desempleo de los jóvenes”.

En ese sentido, Díaz ha recordado los enfoques que la organización ha desarrollado para el impulso de la educación técnico-profesional en Iberoamérica, elemento que se ha convertido en uno de los ejes más destacados en el último plan de trabajo de la OEI. El primero de ellos, tiene que ver con el fortalecimiento de las políticas públicas para apoyar a los países en el desarrollo de la ETP como oferta educativa, así como en la apuesta por su virtualización. El segundo apunta hacia la formación docente por medio del fortalecimiento de las competencias docentes en esta modalidad. Finalmente, un enfoque que mira hacia la formación profesional dual como herramienta para la inserción laboral de las y los jóvenes en la región. 

La OEI aprobó su último Programa-Presupuesto en diciembre de 2022, que tendrá vigencia para el bienio 2023-2024, y en él, una de las líneas que ha tomado mayor relevancia ha sido precisamente la de formación profesional, una modalidad que, de acuerdo con Tamara Díaz, se vislumbra como una “verdadera palanca de transformación social y económica para los países de la región”.