Arrancan las formaciones de “Escuelas de Frontera” 2025 para docentes de España y Portugal

‘Escuelas Bilingües e Interculturales de Frontera’, el proyecto de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) que se realiza en conjunto con los ministerios y entidades responsables de Educación de España y Portugal, continúa este año consolidándose como una de las apuestas más importantes para promover la cooperación entre ambos países en el desarrollo educativo, social y económico de los territorios de frontera.

Este mes de marzo han comenzado las formaciones de las y los docentes que participarán de esta, la quinta edición de la iniciativa, que desde 2021 viene trabajando en la creación de una red de escuelas que proporcionen a las poblaciones fronterizas una educación de calidad, que incluya conocimientos y habilidades asociadas a la valorización de las lenguas y a la interculturalidad. Este año, 161 docentes recibirán formación especializada en educación bilingüe que impactarán a 2.200 alumnos de 46 escuelas a amos lados de la frontera.

El proyecto empezó en 2021 con 16 escuelas y hoy forman parte de la red de Escuelas de Frontera 46 centros escolares de ‘La Raya’.

Un proyecto con reconocimiento internacional

‘Escuelas de Frontera’ ha sido reconocida en los últimos años con importantes distinciones que hoy la convierten en una de las iniciativas más sólidas y exitosas en la región en materia de cooperación educativa en clave de multilingüismo. En 2024, la Dirección General de Política Regional y Urbana (DG REGIO) de la Comisión Europea reconoció al proyecto como “buena práctica” en cooperación transfronteriza.

Asimismo, fue uno de los proyectos destacados durante la entrega del Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional, otorgado a la Organización de Estados Iberoamericanos en la ciudad de Oviedo, en octubre pasado, atrayendo la atención de los medios de comunicación de todo el mundo presentes en la capital asturiana.

También, la XXXV Cumbre Ibérica, celebrada en octubre pasado en Faro, Portugal, se hizo eco de esta iniciativa como un caso de éxito señalando en su declaración conjunta que: Ambos países reconocen el éxito del Programa de Educación Bilingüe e Intercultural «Escuelas de Frontera», en el que las 49 escuelas participantes se han convertido en un motor de desarrollo del tejido socioeconómico de las zonas transfronterizas, combatiendo la despoblación e impulsando comunidades que respetan y valoran el patrimonio cultural y lingüístico luso-español.